EL LIDERAZGO Y LA FORMALIDAD INSTRUMENTAL DE LA ADMINISTRACION

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De esta manera, el movimiento de calidad total es una oportunidad valiosa para construir nuevos modelos de liderazgo, pues los requerimientos de una empresa moderna van más allá de los logros económicos y eficiencia técnica y se debe considerar transferir el campo social y cultural como requerimientos de igual importancia.

Monroy plantea que el nuevo paradigma empresarial por resolver es como mantener los valores y la cultura de la empresa o como modificarlos de modo que se conserve la identidad cultural pero que al mismo tiempo haga competitiva a la organización y que los logros de esta sean significativos para el país y la sociedad.

- LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÓN

En este párrafo Monroy habla sobre sobre si el ejercicio administrativo contempla la función del liderazgo, es decir ¿pueden o no ambas habilidades ser desempeñadas por una sola persona y que esta sea buena y competitiva en ambas? Entones para comprender una excelente e integral formación administrativa es necesario entender la relación que existe entre administración y liderazgo y generar unos conocimientos que favorezcan la dinamización positiva de dicha relación

2.1 Una vieja discusión.

Entonces podemos ver que desde el inicio de los tiempos el valor y la importancia del liderazgo ha destacado, de tal manera que se puede considerar el motor de la historia, entre tanto el liderazgo como ejercicio, ha pasado el dominio de lo publico y el gobierno, a lo privado e individual, y de abarcar la tutela sobre valores morales y sociales a valores económicos y eficientes.

Monroy también menciona el surgimiento de una corriente de liderazgo en estados unidos la cual hace énfasis en la eficiencia, y los incrementos de los rendimientos económicos de la empresa y de la sociedad en general, mientras que Europa se ha orientado más en enfatizar en los rendimientos sociales y culturales del ejercicio de liderazgo.

Podemos ver como resultado de esto: estados unidos es uno de los países más ricos del mundo, pero al mismo tiempo cuenta con graves problemas sociales y ambientales que en algún momento simplemente los va a derribar, mientras que en Europa los problemas sociales y ambientales son menores y la cultura que se ha creado es una cultura que beneficia a la sociedad en conjunto y que les ha garantizado una excelente calidad de vida.

- ADMINISTRAR O LIDERAR UNA DISCUSIÓN NO CONCLUIDA

Si bien las aproximaciones entre administración y liderazgo se están dando específicamente en las organizaciones industriales y en los intentos formativos recientes de la academia, aunque la diferencia de estos dos ejercicios ha sido objeto de muchas propuestas y clarificaciones

Tradicionalmente el administrador ha sido orientado a realizar tareas que inciden principalmente en la actividad económica, pero recientemente se empieza a demandar al liderazgo como una función que tienen que asumir los administradores, pues se le está viendo como una variable mágica capaz de superar lo no superable por otras formas o ejercicios técnicos o humanos. Pues la organización tradicional está cediendo a estilos administrativos más participativos y a concebir la organización como una cultura centrada en el desarrollo de las persona pero mientras esto pasa, la palabra liderazgo ha estado sufriendo deterioro por la urgencia mercantil actual, está siendo usado exclusivamente para servicios económicos que causa que el ejercicio de este se realiza de manera equivoca y manipuladora dentro de las organizaciones.

- ALGUNAS DEFINICIONES

Algunos investigadores conceptúan el liderazgo como un rasgo o como un comportamiento, mientras otros lo miran desde una perspectiva política o desde el punto de vista humanístico. Ha sido estudiado desde todo los puntos de vista lo que demuestra la complejidad del tema.

Para Mackoff y Wennet (2001), administrador es aquel que conduce o dirige algo, y el líder es el que ejerce la autoridad responsable y tiene una visión de conjunto.

Según Northouse (1997), el administrador se enfoca en las actividades tradicionales PODC, mientras el líder hace énfasis en los procesos de influencia.

Para Craig (1990) líder significa ser más visionario, más empático, más flexible.

Northouse señala que el componente común a casi todas las definiciones de liderazgo es que es un procedimiento de influencia que apoya a un grupo de individuos a lograr metas en comunes, además sugiere que el liderazgo como proceso está disponible para todos pues puede ser aprendido.

- Liderazgo y participación

Monroy aclara que el liderazgo reclama consecuentemente la participación de sus seguidores o representados, es por esto que el liderazgo participativo se opone al liderazgo autocrático y difieren principalmente en que se exige del líder participativo un modo de ser totalmente diferente: debe cree en la gente, en sus capacidades e inteligencia; debe confiar en los procesos democráticos de gestión, en la participación y también en la contribución que estos procesos hacen a la vida de su grupo y a los de su comunidad inmediata y distante, el liderazgo participativo no es cosa fácil pero es aquel liderazgo que debe prevalecer.

4.1 Condiciones para la participación humana en la empresa

Es necesario un movimiento que centre su atención en la calidad del producto y se extienda a las relaciones humanas y a su vez rescate para la organización el principio de participación de los empleados en la solución de los problemas, en la consulta y las decisiones dentro del ámbito de su propia responsabilidad.

Este movimiento participativo incluye desde la autogestión que es la capacidad que tiene la organización para coordinar las acciones de manera que puedan cumplir con sus objetivos hasta la cogestión que es una forma de gestión participativa que tiene en cuenta a los trabajadores y sus aportes en dirección al cumplimiento de objetivos, en diferentes matices y componentes ideológicos.

4.2 La participación como hecho organizacional

Participar es un hecho consecuente a la pertenencia a una organización, pero la participación es también consecuencia de las etapas de desarrollo del ser humano, de sus conocimientos y nivel de responsabilidades, debemos entender al ser humano como una estructura integrada en la que todo su ser es participativo y se expresa al mundo a través d su capacidad de actuar y sus