“El uso del Lenguaje Popular entre los jóvenes en el año 2016”

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- Lengua es un sistema de comunicación verbal y escrito, de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos.

- Lenguaje Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

- Lenguaje Escrito Es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura.

- Lenguaje oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva. (Significado de Lengua - Qué es, Concepto y Definición web)

2) Factores

A continuación se muestran un conjunto de factores para el uso del lenguaje popular. Esta información fue obtenida en las encuestas hechas por nosotros a los estudiantes de la UNAH.

2.1) La persona con la que se habla: Esto básicamente se refiere al nivel de confianza que tenemos con una persona con la que hablamos.

2.2) Rango de la persona y oficio: Se refiere al rango social que esa persona tiene, basándose en el rol que cumple en la sociedad. Ejemplo: Una plática entre dos maestros no será igual a la de un maestro con la directora.

2.3) Lengua natal: Esto muestra que el tipo de le lenguaje depende de la lengua que una persona habla. . Una persona que no tiene el español como lengua natal no podrá hablar de una manera fluida y formal como alguien que sí habla español.

2.4) Situación: Esto se refiere al ambiente o situación en la que esté involucrada la persona que habla. Por ejemplo en una cena elegante las personas utilizan un lenguaje más formal que en una cena con amigos y familia.

2.5) Formación Académica: Este factor es muy importante, ya que dependiendo de la educación que tuvo la persona que habla hablara formalmente o vulgar.

Después de hacer referencia a los factores que suscitan el uso del lenguaje coloquial, se procede a enlistar las consecuencias del mismo. Esto creará consciencia en los hablantes y posiblemente desarrollen la competencia comunicativa de acuerdo a la situación.

3) Consecuencias

Para estos puntos tomamos como base el proyecto de investigación de los estudiantes del colegio Cristian Josué de Guatemala.

3.1) En la educación: Este problema tiene como consecuencias problemas de algunos estudiantes ya sea en el colegio o universidades. Si un estudiante no hable de manera formal, o no sabe expresarse de esta manera no tendrá muy buenos resultados en la actividades en las cual tendrá que comunicar algún tema en específico hacia un grupo de personas.

3.2) En la sociedad: Este problema afecta a la sociedad en el momento que las personas adoptan términos que no son usados en el español. Es o causa un deterioro de la identidad nacional de esa persona. Ya que utiliza términos de otras culturas y países que causan, esto causa la pérdida de los suyos. 3.3) En la lengua en general: Este problema causa un deterioro gradual en la lengua española en nuestra sociedad. Cada vez más personas la usan, e influyen en otras. Es decir, algunas de ellas adoptan estos términos en su repertorio léxico. (Orellana, Orlando)

Diseño Metodológico

- Tipo de investigación

Experimental: Porque se realizó una búsqueda de datos para adquirir nueva información. Aplicamos una encuesta a varias personas acerca del lenguaje popular para observar el conocimiento de otras personas a cerca del tema. Quiere decir que analizamos una información dada por los encuestados.

- Unidad de análisis

Jóvenes estudiantes de 17 a 25 años de edad que estudian en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras nos apoyaron llenando la encuesta aplicada.

- Técnicas pro balísticas

- La Encuesta

Serie de preguntas ordenadas que se hace a un grupo de personas para obtener datos o recabar sus opiniones sobre un tema. También se le llama procedimiento dentro de los diseños de una investigación descriptiva en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, grafica o tabla.

Tenemos 2 tipos de encuestas:

1: Encuestas descriptivas: Reflejan o documentan las actitudes o condiciones presentes. Esto significa que intentar describir en qué situación se encentra una determinada población en el momento en el que se realiza la encuesta.

2: Encuestas analíticas: Buscan, además de describir, explican los porqués de una determinada situación. En este tipo de encuesta las hipótesis que las respaldan suelen contrastarse por medio del examen de por lo menos dos variables, de las que se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.

Según las preguntas hay 2 tipos de respuestas:

1: Respuesta abierta: en estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y l mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué y como de las respuestas realizadas.

- Respuesta cerrada: en estas, los encuestaos tienen que elegir para responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. (Martínez, Cristian. La encuesta y su definición, web)

Hipótesis:

- El lenguaje que uno habla, determinaría totalmente cómo entendemos, memorizamos y vemos la realidad que nos rodea, por lo que afectaría de manera profunda el pensamiento de cada persona.

- Existe una cierta influencia de la lengua que uno hable, en la forma en que se interpreta la realidad, y también en cómo se resuelven problemas o se le da prioridad a las cosas.

Análisis de datos

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Respuestas

1. ¿Sabe qué es el lenguaje popular?

Si

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