Apoyo al Desarrollo del Talento, en sentido común o lenguaje popular.

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11. Hay que saber: Escuchar, Conocer, Hacer, Sentir, Pensar, Ser y Vivir

12. Busquemos conceptuar y racionalizar las Categorías de la dialéctica: La Totalidad; La Praxis; El Fenómeno y la Esencia; La Causa y el Efecto; Necesidades y Casualidades; La Ley; Contenido y Forma; Posibilidad y Realidad; Lo Singular, Lo Particular y Lo Universal; Lo Abstracto y lo Completo; Lo Histórico y Lo Lógico; La Ley de la Contradicción en las cosas; La Ley de la Transformación de los cambios cuantitativos en cualitativos.

13. Con base al Materialismo Histórico, saber y explicar cómo surge, el dinero, el capital, su acumulación, la riqueza, la pobreza, la marginación, el poder, etc. Los conceptos de: Naturaleza, Materia Prima, Trabajo; Modo de Producción, Propiedad de Medios de Producción, Clases Sociales, Formación Económica-Social, Organización Social, Clase Social, Origen de Clase y Posición de Clase; Origen, desarrollo y función actual del Estado; Fuerza de Trabajo, Capital, Medios de Producción, Relaciones Sociales de Producción; Salario, Precio, Ganancia; Ciclo de: Producción, Distribución y Consumo, Ley de Oferta-Demanda; Plusvalía, Necesidades y Satisfactores Sociales; Exploración, Desarrollo y Producción; Explotación, Intermediarios, Mercadeo y Comercialización, Valor de uso, Valor de cambio.

14. Un enfoque del dinero como agente-causa de la movilidad apoyada en la comunicación y la divulgación con contenido sobre comercialización, consumo, caza talentos, fuga de cerebros y capitales golondrinos.

15. La magnitud, frecuencia e intensidad de las variables incide en la existencia, tamaño e importancia de los problemas. Hay que dar solución justa, correcta y rápida a Las Contradicciones. Tenemos que Trabajar en forma Organizada y Colaborativa, y Hacer las cosas con Alegría; El mejor regalo que no cuesta nada y tiene un valor incomparable es una Sonrisa; La amabilidad no pica, no duele y tampoco cuesta; Básico es el Control del Temperamento, cuidar el cambio de los Estados de Ánimo, conocer las causas para minimizar el ser voluble, Es importante sacar la emoción pertinente, de forma oportuna y con la intensidad necesaria, para reestablecer el equilibrio y lograr nuestra finalidad. Actitudes positivas retribuyen resultados fabulosos. El pensamiento positivo atrae, es como la fuerza magnética del imán.

16. Los extremos de las secuencias en un ser humano, cualquier Cualidad o Atributo en Exceso o Carencia se transforma en Defecto. Valores a recuperar, éstos no dan comezón, tampoco irritan, ni arden, dan cosquillas, causan risa y te hacen feliz:

Identidad me acepto como soy, estoy contenta conmigo misma, mis características me satisfacen como soy.

Pertenencia soy feliz de pertenecer a mi familia, estoy orgullosa de formar parte del I. P. N. Estoy satisfecha.

Igualdad, correspondencia y proporción resultante de muchas partes que componen un todo uniforme. El término permite nombrar a la conformidad de algo con otra cosa en su forma, cantidad, calidad o naturaleza

Cooperación, acción y efecto de trabajar juntos

Solidaridad, adherirse a una causa común, de todos

Justicia, lo que debe hacerse de acuerdo a lo razonable, lo equitativo o lo indicado por el derecho.

El atributo de Honestidad Humana, como valor, no es garantía de seguridad, ni diplomacia, ni amistad

17. Rescatar En el Arte de la Guerra, de Sun Tzu, antecedente posible, Los Clásicos de Oriente: No malgastes tus recursos Evita pelear una batalla que tienes perdida.

18. Hay que aprender a ganar, Hay que saber ganar, Hay que perder el miedo a ganar; lo anterior reditúa en superación, autoestima, confianza. Todos tenemos derecho a ganar

19. Hay que perder el miedo al fracaso, por el temor al fracaso NO hacemos las cosas; No se equivoca el que no hace nada, porque hay que confrontar a la vida. Hay que corregir, porque los bisabuelos, los abuelos, los padres, los tíos y los hermanos mayores siempre han padecido los mismos problemas y caemos en los mismos errores.

20. Ver, Oír y Callar; mejor: ¡no veo!, ¡no oigo!, ¡si callo!, de los changuitos Monosabios Ruinas en la India.

21. Nunca Digas Todo, Del Código de Hammurabi, Ruinas de Persépolis, Mesopotamia; Justicia es: Ojo por ojo y diente por diente. Además:

Nunca digas todo lo que sabes, Nunca hagas todo lo que puedes, Nunca creas todo lo que oyes, Nunca gastes todo lo que tienes.

Porque quien dice todo lo que sabe, Hace todo lo que puede,

Cree todo lo que oye,

Gasta todo lo que tiene.

Un día dirá lo que no debe, Hará lo que no sabe, Juzgará lo que no ve, y Gastará lo que no tiene.

22. ¿Cuál es el mejor momento de tu vida?, es éste el que vivo el del presente, el pasado ya sucedió, es historia; el futuro no ha ocurrido está por venir, Así El pasado, el presente y el futuro, transformar la realidad contemporánea con la experiencia del pasado, para un mejor futuro, vs. La religión se basa en el pasado se dogmatiza el presente se hace dictadura y para reproducir el futuro. ¿Qué sucede de forma análoga con lo social, lo económico y lo político?

23.1. Saber Conocer, conocimientos, sensoriales y racionales, elaboración y producción de conceptos, cadenas conceptuales, categorías y teorías. ¿Qué conocer? ¿Por qué hay que conocerlo? sus causas, ¿Cuál es el interés, ¿Para qué hay que conocerlo?, sus efectos, ¿Dónde y Cómo lo aplicamos?, A partir de la búsqueda de soluciones a las contradicciones sociales y de la naturaleza, no siempre de las necesidades o de la producción. No alienación.

23.2. Saber Hacer, destrezas físicas, actividades y habilidades de pensamiento. Trabajo Intelectual a la par del Trabajo Físico. ¿Para beneficiar a quién? ¿A cambio de qué? ¿En cuál Contexto? El papel del Trabajo en la Transformación del mono en hombre; Concepto de Hombre, Desarrollo del Sujeto históricamente determinado. No enajenación.

23.3. Saber Ser, aptitudes, valores y actitud, (emociones, afectos, sentimientos, personalidad, carácter, temperamento, e ideología). Ser uno mismo con principios. Lo anterior conlleva a las competencias; o mejor aún al desarrollo de las mismas habilidades