Entre los muros. Se refiere a la escuela como “Microcosmos”, una porción del cosmos que sería la sociedad entera

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2)

Es un Sócrates en un mundo de fisiócratas; el esclavo liberado de la cueva de Platón, alguien que deberá luchar contra un sistema arcaico y autoritario no solo para ayudar a los alumnos sino a sus propios compañeros que se encuentran atrapados entre lo que se les enseñó que debería ser y lo que realmente es. Es el docente ideal, crítico, que realmente quiere su profesión y que logrará que algún día esas restricciones caigan bajo el peso de la realidad.

g)

Las sociedades históricamente han creado instituciones donde los ciudadanos aprendieran costumbres, valores y creencias, herramientas totalmente necesarias para su vida en esa sociedad y la permanencia de la misma.

Es así que hoy en día la educación está en manos no solo del primer grupo social, la familia, sino también de la escuela, lugar donde además de aprenderse los saberes requeridos, se presenta un reflejo de la sociedad misma que debería ser tomado en consideración para el mejoramiento del sistema planteado en un principio.

h)

Critica a la comunidad educativa que ante una marcada segmentación social y cultural, tiene grandes dificultades para adecuar los objetivos de la escuela media a las demandas e intereses de los estudiantes.

Muestra la crisis de las instituciones actuales; el error de la cultura dominante que busca seguir eliminando a la oprimida (pobres, inmigrantes, etc.) con currículos y valores falsos que ya no alcanzan para tal fin.

i)

Entre los docentes parecería que la comunicación es adecuada, con temas que no tengan que ver con los alumnos (como el tema del aumento en el costo del café), se ponen de acuerdo en pocos segundos, sin embargo no hay un acuerdo total en las medidas a llevar a cabo para mejorar el aprendizaje.

Entre los docentes y directivos, también es correcta.

Entre los alumnos es bastante agresiva y discriminatoria.

Entre los docentes y alumnos casi es nula. Pues la comunicación se realiza entre dos personas y de forma de que ambas se entiendan correctamente, el film muestra al docente intentando ser el único comunicador y viendo al alumno solo como receptor. Un sistema opresivo y restrictivo.

La comunicación entre los docentes y los padres es desvalorada, son pocas las instancias en las que esto sucede, hay poco entendimiento entre ellos.

j)

Si, en la película se produce un encontronazo entre un alumno marroquí y otro africano, también con un alumno nuevo al que hacen caer, además atacan verbalmente al profesor varias veces.

En la vida real, lamentablemente se suele ver esto a diario en las aulas. La violencia se ve en varios sentidos: racismo, discriminación, venganza de profesores hacia los alumnos con notas bajas, alumnos que insultan a los profesores, falta total de respeto entre ambos, etc.

Generalmente se busca eliminar estos problemas con castigos reflejados en las notas o en amonestaciones, incluso en expulsiones, siempre contra el alumno.

k)

Debe haber un acuerdo entre ambos, previamente los encargados de formar el currículo deberían analizar a la sociedad donde están sumergidos y no la de siglos atrás, buscando contenidos que realmente sirvan al alumno para poder ser útiles e integrarse correctamente a la misma sociedad. Luego el profesor deberá tomarse el tiempo necesario para decidir cuales métodos serían más convenientes para llevar a la práctica en clase y que permitan un aprendizaje mas rico y eficaz, siempre escuchando y pidiendo la opinión del alumno.

l)

Sostiene que muestra la realidad por la que atraviesa la educación, la crisis que existe en las instituciones al tratar de mantener un sistema basado en la escuela clásica antigua que no ve la realidad cambiante de la sociedad en la cual está insertada.

Estoy de acuerdo con el autor. Pues ya se ha demostrado estos problemas en varios textos de estudiosos del tema. El problema es que en la realidad, poco se ha hecho para solucionarlo.

m)

El film no muestra otra cosa más que la realidad misma en la que día a día se encuentran miles y miles de profesores y alumnos. Para muchos habrá resultado chocante el comportamiento de alumnos como Esmeralda enfrentando constantemente al educador, o de profesores como el que dijo que dijo que sus alumnos no servían para nada, que ya no los aguantaba más, y que debían quedarse en su barrio marginal de m…el resto de sus vidas porque lo tenían bien merecido, pero no fueron ninguna exageración producto de la mente fantasiosa del autor, personajes como esos existen en cada escuela donde los jóvenes no sean escuchados, donde la comunicación no exista y donde se obligue a aprender cosas que no servirán en la vida real.

Dentro de la institución, empezaría por tratar de que analicen la forma de interpretar y llevar a cabo la enseñanza, no a los alumnos, sino a los docentes, directivos, incluso a sus superiores y a los propios padres, y luego, estando todos de acuerdo, pediría una opinión a los jóvenes. Ellos son los realmente interesados y hacia quienes va dirigido todo el sistema educativo.