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Evaluación diagnóstica de Lenguaje Séptimo

Enviado por   •  24 de Febrero de 2018  •  1.042 Palabras (5 Páginas)  •  386 Visitas

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...

- Extraer información.

Lee el texto y a continuación extrae la información que se te señala. (6 Pts.)

[pic 4]

1.- Une con una línea, según corresponda. (3 puntos)

Personaje Principal

Ambiente físico

Narrador

Personaje Secundario

Ambiente sicológico

Tipo de texto

Angustia

Narrativo literario

Una casa

El gato

Omnisciente

El ratón

Dramático

2.- ¿Cuál de las siguientes características describe de manera global al gato? (2 puntos)

a) Astuto.

b) Malvado.

c) Sabio.

d) Amable.

3.- ¿Cuál era la causa, que el mundo se le hiciera cada día más pequeño al ratón y qué efecto provocó en él? (1 punto)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Interpretación de lo leído.

Lee el texto y luego contesta las interrogantes. (6 Pts.)

[pic 5]

1.- Marca con una V si es Verdadero o con una F si es Falso, según corresponda (3 puntos)

- ____ Este es un texto Lírico.

- ____ Fue escrito para ser representado.

- ____ Su estructura corresponde a un texto poético.

2.- ¿Qué función cumplen las acotaciones en este fragmento? (2 puntos)

a) Informan sobre aspectos verbales.

b) Informan sobre aspectos paraverbales.

c) Informan sobre aspectos no verbales

d) Informan sobre el cuadro dramático.

3.- El texto leído corresponde a una tragedia. Explica por qué. (1 punto)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Argumentación.

Lee el siguiente texto y responde de acuerdo a las preguntas. (6 Pts.)

[pic 6]

1.- Completa las oraciones, según corresponda: (3 puntos)

- Este texto es un _____________________________

- Su propósito es _____________________________

- Aparece en ________________________________

2.- Los musicales se relacionan con: (2 puntos)

- El género lírico.

- El género Narrativo-literario.

- El género Dramático.

- Ninguna de las anteriores.

3.- ¿Por qué es importante distinguir en un comentario crítico entre hecho y opinión? Fundamenta. (1 punto)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Incremento de vocabulario.

Lee el texto y marca la alternativa correcta, según corresponda. Luego responde la pregunta con respecto al texto leído. (6 Pts.)

[pic 7]

1.- Une con una línea, según corresponda (3 puntos)

Composición

Melodía

Canción

Música

Compositor

Nota

Sonoridad

Balada

Instrumento

Músico

Do

Obra

Tonalidad

2.- Según el contexto ¿Cuál es el mejor sinónimo para la palabra patrón? (2 puntos)

a) Jefe.

b) Modelo.

c) Amo.

d) Santo.

3.- ¿Según el contexto, escribe el significado de la palabra “vislumbrar”? Escribe un ejemplo. (1 punto)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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