FASE DE OBSERVACION. Extensión El Tigre

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En cuanto a las técnicas o instrumentos de evaluación empleadas por el docente se observo que el mismo organiza la realización de las actividades en el aula de clase, así mismo le facilita el material para dicha actividad, otra forma de evaluación empleada son los talleres grupales que en las que también es necesaria la responsabilidad y el desempeño individual ya que a pesar de cada integrante debe ser responsable debe cumplir con un rol especifico como es también en e las exposiciones y en el caso de las pruebas si mantienen su individualidad. Por otra parte teniendo en cuenta la sociedad tan avanzada en la que vivimos y en a la que día a día la tecnología es una herramienta de uso fundamental en muchas aéreas, esta es sin duda un aspecto que poco se pudo observar ya sea por el poco tiempo o porque en si no tiene mucha o poca participación en el aula de clase, salvo en algunas ocasiones en la que se la profesora consultaba en la Canaima el material de apoyo, sin embargo este aspecto a pesar de ser así en uso no lo es en cuanto a promover el uso de la tecnología para las actividades pues, en diversas ocasiones les sugería utilizaran los celulares inteligentes y las Canaimas para buscar información y asesoraba cuales paginas podían consultar de los contenidos, ya que la institución cuenta con una red Wifi.

Por lo tanto cada uno de los hechos aquí descritos da fe de que al menos este caso, el docente en aula es una persona con pleno conocimiento de los deberes y dilemas éticos que conlleva esta profesión, la cual día tras día demanda de mas humanidad y profesionalidad por parte de cada una de las personas que las ejerzan, pues al desempeñarse con una gran cantidad y diversidad de personas con diferentes necesidades, formas de ser y avance en el proceso de enseñanza y aprendizaje, a esto sumado la carga física y emocional que conlleva el proceso de desarrollo de cada uno de ellos, por lo que es necesario que el docente o los docente con los que se encuentre durante todo su proceso de formación ayuden a fortalecer sus procesos cognitivos a relacionar e interpretar no solo los contenidos sino su realidad que lo oriente de ser o no necesario pues todos en algún momento necesitamos de algún consejo o un aliento que nos de calma, fortaleza y claridad.

En consecuencia, ante las afirmaciones mencionadas, se puede decir que la docente da validez a las cualidades que debe poseer un docente en el mundo educativo y que por consiguiente da cumplimiento al rol y al perfil profesional que se espera de el.

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Conclusión

La presente investigación derivada a raíz de la asignatura Fase de Observación, la cual facilito la incorporación en el ambiente profesional, con el fin de extraer información relevante del desempeño que conlleva la profesión docente se derivo lo siguiente:

Relación docente – estudiante; es una relación donde se han establecidos lazos de confianza entre los implicados además de que el docente es una persona profesional que cumple con sus deberes y dilemas en este ámbito, sin dañar el vinculo que mantiene con sus estudiantes por lo que más que un docente es sin duda una amiga para ellos

Relación docente – institución, el papel que desempeña el docente con el plantel es el de tener sentido de pertenencia, pues se involucra en las actividades que se realizan en el, asimismo las relaciones sociales con entre sus colegas, el personal obrero y administrativo es fluida.

Y relación docente –comunidad, en la que informa y participa a los padres y representantes del desempeño de los estudiantes.

Por consiguiente la única recomendación a raíz de los datos obtenidos durante el proceso sería el dar un mayor uso al las tecnologías y las herramientas que esto nos facilita, las cuales con el debido uso pueden ser muy provechosas.

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Cuadro 1: Lista de cotejo: Relación Docente - Estudiante

Aspectos a evaluar

Si

No

Puntualidad y responsabilidad

X

Maneja y relaciona conocimientos

X

Utiliza técnicas y métodos de evaluación

X

Involucra los contenidos la colección Bicentenaria

X

Facilita material de apoyo

X

Asesora y dirige las actividades

X

Utiliza herramientas tecnológicas

X

Dominio del grupo

X

Socializa el plan de evaluación

X

Organiza y planifica las actividades

X

Interactúa con sus estudiantes

X

Se involucra con sus estudiantes

X

Maneja situaciones problemas

X

Lleva seguimiento de sus estudiantes

X

Toma en cuenta la situación de sus estudiantes

X

Escucha las opiniones de sus estudiantes

X

Hace partícipe a los estudiantes

X

Cumple con los deberes y dilemas éticos

X

Propicia ambientes donde fluyan ideas y opiniones