LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 1° GRUPO: “B”

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siempre se les olvida y por todo se molestan.

Considero que los alumnos poco a poco se irán adaptando a su nuevo contexto escolar para eso en mis planes semanales usaré actividades didácticas que sean del interés de los alumnos de los cuales son: laminas, dibujos, juego, cuentos, proyecciones, cantos y material concreto que manipulen, faciliten alcanzar los aprendizajes esperados de cada asignatura. Continuar trabajando las normas de convivencia de salón y los valores que cada semana se explicará uno en qué consiste y se pondrá en práctica el resto de la semana.

Motivarlos para que se expresen que sean independientes por descubrir por si mismos sus errores y sus aciertos sin el temor ser burlado.

Implementar el apoyo de los alumnos más adelantados como monitores de los que presentan problemas.

Brindaré atención personalizada a los alumnos que presenten mayor rezago. Involucrar a los padres en apoyar a sus hijos en sus tareas, en ver que tengan todos sus materiales para evitar los conflictos en los niños al trabajar.

Se realizará el préstamo de libros en casa para que los padres de familia le lea o lo ayude para lograr una mejorar la comprensión lectora.

Considero importante mencionar a los alumnos que he observado que presentan ciertas características y ritmos de trabajo diferentes entre ellos se presentan los siguientes:

Gerardo.

Es un alumnos que no muestra interés se distrae por todo, cuando se quiebra su lápiz, se pierde o no trae no hace por buscar la manera de resolver su problema y uno se lo tiene que resolver, pero eso se debe a que es muy independiente de su mamá ya que es el menor y está muy consentido.

Alizon Collí Sosa.

Es una alumna que falta mucho, ya que su mamá viaja por el tipo de trabajo y ella se queda al cuidado del papá, esto hace que la niña se sienta desubicada y le cuesta trabajo integrarse a su equipo.

Marissa.

Es una alumna a la cual se realizaran observaciones por la maestra de USAER, se considera que pueda tener problemas de aprendizaje ya que uno de sus hermanos los tiene. Se observa que no hay el apoyo necesario de los padres de familia y necesita apoyo de manera individual.

Yoselin

Es una alumna que se distrae mucho, aun está en la etapa que todo es juego para ella aun no tiene la madurez y tiene problemas de lenguaje.

Cristel, Akari Luis, Erik y Jesús.

Son los alumnos que tienen problemas de conducta, se pelean con sus compañeros, no respeta las normas del salón, son groseros, insultan porque lo escucha en su casa, no mide sus golpes ni las consecuencias de sus