La Comunicación, lenguaje, lengua y habla.
Enviado por Jillian • 22 de Marzo de 2018 • 904 Palabras (4 Páginas) • 574 Visitas
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en su función connotativa las palabras no expresan el sentido propio, sino que muestran las peculiaridades intrínsecas del emisor, sus gustos o perjuicios.
7. Registro Lingüístico.
Se trata de las diversas formas de expresión de que hacemos gala en distintas circunstancias comunicativas que se presentan en la vida diaria. Cada nivel de lengua culto, coloquial, vulgar - presenta sus propios registros. Al respecto, los autores de El español universitario destacan que lo que define la variedad de la lengua denominada registro es el conjunto de las particularidades lingüísticas que el hablante elige para adaptarse a la situación comunicativa en que se encuentran.
II. Enumera lo que se te pide a continuación:
1. Característica de la comunicación cotidiana.
Esta comunicación es la más común en nuestra vida diaria. Se caracteriza por lo común del lenguaje mejor conocido como coloquial.
2. Los elementos de la comunicación.
Emisor
Receptor
Código
Canal
Mensaje
Contexto
3. Funciones de la lengua.
Función apelativa o conativa
Función emotiva o expresiva
Función estética o poética
Función fática o de contacto
Función metalingüística
Función referencial, representativa o informativa
III. Establecer diferencias entre lengua expresiva y lengua activa.
La principal diferencia de la Lengua Expresiva y la Lengua Activa es que una se usa en textos literarios como por ejemplo: en la novela, en el cuento y en poesías, (Lengua Expresiva). La siguiente se usa más en un formato más regular como en ordenes, mandatos y sugerencias, (Lengua Activa).
IV. Lee detenidamente la siguiente carta y luego identifica en ello lo que se te pides.
Santiago 8 de Marzo de 2015
Señor Juan José Báez
Director escuela La Brava
Ciudad
Distinguido señor director:
Soy estudiante de la escuela que usted dirige y quiero participar en el concurso de ortografía que se va a realizar el próximo mes, por lo cual le solicito, cortésmente, ser incluido en la lista de participantes.
Le saludo,
Atentamente,
Moisés Peguero.
¿Quién es el emisor?
El estudiante Moisés Peguero.
¿Quién es el receptor?
El director de la escuela Brava, Juan José Báez.
¿Cuál es el mensaje?
El estudiante quiere ser incluido en el concurso de ortografía que se realizará el próximo mes.
¿Cuál fue el canal utilizado?
Es un canal masivo, medio escrito, mediante una carta.
¿En qué contexto se da la situación?
Contexto situacional.
¿Cuál fue el código que se empleó?
Código lingüístico
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