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La Descripción del tema de estudios"comprensión lectora

Enviado por   •  19 de Octubre de 2017  •  841 Palabras (4 Páginas)  •  635 Visitas

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En la secuencia “Contar y escribir chistes para publicarlos” resulto ser muy entretenida para los alumnos ya que se motivaron a leer textos cortos y comprender cada parte del texto. “Elaborar en folleto sobro un tema de salud” Resulto adecuado para que los alumnos buscaran información y al mismo tiempo leyeran y comprendieran lo rescatado. “Compartir poemas para expresar sentimientos” fue una estrategia que llevo a los niños a incrementar la fluidez y la modulación de voz al expresar frente a sus compañeros los poemas. “Armar una revista de divulgación científica” Fue una estrategia muy efectiva para que los alumnos leyeran cada sesión y al mismo tiempo comprendieran lo que el texto quiere dar a conocer. ”Describir escenarios y personajes de un cuento” Fue de gran ayuda para que los alumnos se identificaran con el texto en su vida cotidiana y al mismo tiempo redactaran un cuento respetando las partes que lo conforman. Este tipo de textos fue muy eficiente en el grado de 3 año.

Para que las estrategias tuvieran mejores resultados se llevaron a cabo lecturas referentes al proyecto de la secuencia, como actividades permanentes en todas las sesiones con el fin de que los alumnos comprendieran diferentes textos.

De igual manera se utilizaron las siguientes estrategias muestreo, predicción, monitoreo, confirmación, autocorrección e inferencia estas fue de gran ayuda para que los alumnos procesar y examinaran el texto.

La propuesta diseñada es una respuesta contextualizada a las carencias y dificultades diagnosticadas durante el estudio del grupo.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO[pic 3]

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA

“CAMILO ARRIAGA”

C.C.T. 24PNL0003Q[pic 4]

GENERACIÓN 2011-2015

CAPITULO IV

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA

PARA OBTENER EL TÍTULO DE

LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PRESENTA

MARÍA DEL ROSARIO TRISTÁN MONTALVO

ASESOR METODOLÓGICO SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P

ELISA MARTÍNEZ RODRÍGUEZ ABRIL 2015

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