La Expresión Oral es un aspecto fundamental en el aprendizaje

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Las desventajas que podrían surgir, o creo que pueden darse en un aula comenzarían si el profesor no inicia previamente una relación de respeto con el alumnado y esto puede generar en que los escolares entiendan una metodología y didáctica distinta como un momento de relajación y juego descontrolado. Otro inconveniente sería si unos pocos se “adueñasen” del proceso de participación y no dejasen que los más introvertidos pudiesen ser escuchados y por lo tanto no desarrollasen la buena Expresión Oral.

La metodología de Pennac que es mejorar la Expresión Escrita con los dictados, los diálogos, la implicación de los alumnos con sus propios aprendizajes y vivencias y que el mismo dictado consiga ser un refuerzo en su temario, es algo que se debería llevar a cabo de forma sistemática a en las aulas de hoy en día. La participación del alumno en el aula, el refuerzo constante, la observación, la evaluación continua, la corrección individual y colectiva y la realización de actividades donde los alumnos demuestren los conocimiento adquiridos a mi modo de ver, facilita la comprensión del temario y como he dicho antes, pienso que los alumnos no verían las asignaturas como algo más para estudiar si no como algo más por lo que interesarse y llegar a comprender. Hay una frase con la que me quiero quedar para acabar éste trabajo y que define muy bien lo que explico:

“ El miedo a leer se cura con la lectura, el de no comprender con la inmersión en el texto..”