La formacion para profesionales reflexivos

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En la escuela5ª Actividad (guía pág. 9) TRABAJO COLECTIVO

Organizados por Grado o escuela, compartan el texto en la actividad 2 y registren sus coincidencias con respecto a:

*Avance inicial de sus grupos y los desafíos de atención prioritaria.

- DESAFÍO: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, COMPRENSIÓN LECTORA, INTERPRETACIÓN DE TEXTOS.

- AVANCE: AUMENTO DE PROMEDIOS

COINCIDENCIAS CON OTRO GRUPO DEL MISMO NIVEL:

SÓLO QUE ESTAMOS EN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y EL AUMENTO DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS EN ESTE PRIMER BIMESTRE A COMPARACION DEL DIAGNÓSTICO

*Acciones o iniciativas de carácter pedagógico implementadas en el aula que contribuyeron a mejorar los resultados.

ADECUACIÓN DE CONTENIDOS

ADECUACIÓN DE PLANEACIÓN

APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DE CIERRE EN MEJORA DE REAFIRMAR EL CONOCIMIENTO

*Evidencias o referentes en los que se basaron para valorar el desarrollo de habilidades en lectura, escritura y de pensamiento lógico matemático.

ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA (LECTURA, ACT. OPERACIONES BÁSICAS Y EVALUACIÓN CONTINUA)

*Las acciones acordadas y desarrolladas en su Estrategia Global de Mejora Escolar (EGME) que favorecieron avances en los alumnos

- PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE MEJORA.

- ASIMILACIÓN DE ALGORITMOS DE OPERACIONES BÁSICAS

LO SIGUIENTE QUEDA PENDIENTE, HASTA NUEVO AVISO

7ªActividad. (guía pág. 10)A partir de la Actividad 3 y de la exposición como colectivo escolar establezcan los principales avances de escuela que han logrado hasta este momento y los desafíos en los que enfocarán sus esfuerzos en las próximas semanas.TRABAJO COLECTIVO

Prioridady/ o aspectos

Principales avances

Principales desafíos

Propuestas para superar esos desafíos

Lectura

Escritura

Matemáticas

Participación

en clase

Capacidad de Relación

Español como segunda lengua

Alumnos con rezago educativo

Retención de alumnos

8ª Actividad(guía pág. 10) Observen si los resultados obtenidos (Principales avances tenidos) corresponden con los objetivos y metas establecidos en la planeación de su Ruta de Mejora Escolar RME, para considerarlos en las decisiones o acuerdos que tomarán al final de esta sesión. EN COLECTIVO REALICEN COMENTARIOS

Conclusión general:

¿QUE ESPERAMOS LOGRAR A CORTA PLAZO?

10ª Actividad(guíapág. 11)Acuerdos sobre lo que se quiere lograr como COLECTIVO docente para la siguiente sesión ordinaria o la siguiente evaluación bimestral por grado o por escuela, en función de atender los desafíos identificados para alcanzar los objetivos y las metas de su Ruta de Mejora Escolar.

Un cuadro como el siguiente puede apoyar esta actividad. Ejemplo:

Acuerdos del colectivo que se lograran para la siguiente evaluación bimestral.

Resultados esperados durante el mes o bimestre

Por Grado

*Ejemplo: Regularizar a los alumnos con promedio menor a 7 en los aprendizajes no alcanzados.

*

DE MAYOR A MENOR ORGANIZADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

*MEJORA DE LA ESCRITURA (ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA)

*DIAGNOSTICAR A NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE APRENDIZAJE

*CAMBIOS DE METODOLOGÍA (EXPLICACION, EJEMPLIFICACION, DEMOSTRACION Y EVALUACION)

*FOMENTO DE LA LECTURA CADA SEMANA CON AYUDA DE PADRES DE FAMILIA

*

Por escuela

*Ejemplo: Mejorar en los alumnos que tienen una competencia lectora insuficiente, la fluidez y comprensión de textos cortos.

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*

¿Cómo lo vamos a lograr?

¿Qué requerimos fortalecer o modificar?

(guía pág. 11)

1.-Que los docentes escriban sus iniciativas pedagógicas que le resultaron pertinentes en este primer bimestre y las comparta con su colegiado. TRABAJO INDIVIVUAL

1.- MEJORA DE LA PLANIFICACIÓN ARGUMENTADA

2.- CAPACITACIÓN O TALLERES

3.- UTILIZACION DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO COMO PARTE FUNDAMENTAL PARA ADECUAR ACTIVIDADES

2.-En base a lo anterior, como las “Propuestas para superar los desafíos” y “Los Resultados que esperan tener para noviembre” dénse a la tarea como Colegiado de construir sus “Acuerdos y Compromisos”. COLECTIVO

3.-Analicen su Estrategia Global de Mejora Escolar y hagan los ajustes que consideren pertinentes en aquellas actividades o estrategias que consideran que aún no les están dando los resultados esperados. COLECTIVO