“ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE”

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Manera en que los conceptos determinan la manera en que interpretamos el mundo: Nosotros interpretamos a partir de los conceptos, sin ellos no conoceríamos los objetos, por ejemplo: no voy a hablar de algo que no sé, no voy a hablar del fuego antes de que el fuego no se llame fuego, porque inconscientemente seleccionamos lo que es relevante para nosotros y si no existe lo descartamos.

Por ejemplo: en un consultorio, un médico le dice al paciente que tiene problemas en el esternocleidomastoideo, el paciente le interroga porque desconoce totalmente el concepto de del mismo. Esternocleidomastoideo: Músculo del cuello por el que la cabeza gira y se flexiona lateralmente.

Los MODELOS MENTALES son las imágenes, supuestos e historias que llevamos en la mente acerca de nosotros, los demás, las instituciones y todos los aspectos del mundo. Como un cristal que distorsionara sutilmente nuestra visión, los modelos mentales determinan lo que vemos. Los mismos constan de cuatro fuentes: biología, lenguaje, historia personal y cultura.

Ejemplo: Si en estos momentos preguntamos sobre la sexualidad a tres personas, nacidas en diferentes países y cada uno es devoto de distintas religiones. Podemos tener respuestas totalmente diferentes, como también una apoyando a la otra, para cada uno de ellos es su realidad, pero no es la única.

La ESCALERA DE INFERENCIAS es un modelo que ayuda a comprender como elaboramos los pensamientos y creencias, que determinan nuestros comportamientos y que pueden dificultar las relaciones con nosotros mismos y con los demás. Este proceso lo hacemos de manera inconsciente y lo realizamos a través del lenguaje.

Sus escalones son:

- Peldaño 0: Realidad

- Peldaño 1: Datos objetivos de la realidad

- Peldaño 2: Interpretaciones

- Peldaño 3: Juicios y opiniones

- Peldaño 4: Conclusiones

SALTO EN LA ESCALERA DE INFERENCIAS

Este proceso es tan rápido y espontáneo que la mayor parte de las veces confundimos nuestras inferencias con nuestras observaciones, sin percibir que entre unas y otras hay un salto enorme.

Hacemos un salto del peldaño 1, en donde sólo observamos, al peldaño 4 (las conclusiones). Sin tener en cuanta a los peldaños 2 y 3, que son de suma importancia.

EJEMPLO

El ejemplo se va a tratar sobre esta imagen.

[pic 1]

Escalera de inferencias

1° Peldaño: Veo una imagen con un perro y un gato.

2° Peldaño: Puede ser que el gato haya sido encontrado y lo dejaron entrar a la casa, en donde encontró un perro y el mismo se acurrucó junto a él para que no sufriera más del frío. Seguro que van a terminar siendo muy buenos amigos, y el perro lo va a proteger al gatito de todo.

3° Peldaño: Me gusta mucho la escena porque me simbolizan la amistad, que por más que sean diferentes en todo, cuentan el uno para el otro.

4° Peldaño: Me genera mucha ternura esta imagen.

Cuando observo (Peldaño 1°), veo objetos y puedo hablar de ellos debido a que tienen conceptos, como perro, gato, etc. y es por eso que puedo interpretar la imagen. También en este peldaño figura una de las fuentes del modelo mental: la biología.

Cuando interpreto la imagen lo estoy haciendo por medio de mi modelo mental, y surgen mis opiniones (3° Peldaño) en donde figuran los valores y los juicios, inconscientemente trabajo con dos fuentes de los modelos mentales (historia personal y cultura).

En el 4° Peldaño surgen mis conclusiones. Este proceso lo realizo de manera inconsciente a través del lenguaje. Puede llegar a surgir un salto en la escalera de inferencias ya que este proceso es espontaneo, del 1° Peldaño al 4° Peldaño, y dejar de lado los escalones del medio que son también fundamentales.