PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN Y PREVENCIÓN DE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA – GENERAL DEL LICEO NACIONAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

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Por su parte Carrera F. (1983) señala: “nada es más intrínsecamente ligado a la vida humana como el sexo... se nace con él y sólo desaparece con la muerte” (p.9). En tal sentido, se plantea la necesidad de que el docente tenga conocimiento y pueda desarrollar con los estudiantes de las diferentes etapas de educación básica los contenidos de la sexualidad responsable, prevención del VIH/SIDA, otras infecciones de transmisión sexual, y del embarazo en adolescentes. Su preparación, sus actitudes, sus expectativas, sus cualidades, sus características personales y profesionales, deben propiciar la transmisión de valores, conocimientos y actitudes correctas en la enseñanza de la misma. Sobre lo expuesto, el Liceo Nacional Antonio José de Sucre, ubicado en el Municipio Junín- Estado Táchira, no escapa esta realidad de la falta de orientación al verse adolescente embarazadas y sin orientación en sexualidad y enfermedades de transmisión sexual; situaciones que pueden estar sucediendo por situaciones como: aspectos relacionados con el comportamiento, edad, situación económica, situación familiar, fantasías y afectos, falta de información educativa sobre el tema de orientación sexual, permisividad y liberalidad en las actitudes respecto de las conductas sexuales de los jóvenes.

Los autores de la presente investigación, mediante la observación directa que han realizado como docentes de aula, puede ver estudiantes embarazadas en edades comprendidas entre 14 y 16 años, y al darse cuenta de que los docentes no tienen interés en prepararse para formar y orientar a los estudiantes en educación sexual.

Todo lo anteriormente descrito, trae como consecuencia que se generen relaciones sexuales otros actos sin control, deserción escolar, pérdida de valores, transmisión de enfermedades, entre otras; situación que se ha observado de manera frecuente, y se nota que el personal docente no contribuye de manera permanente en formar parte de orientar a los estudiantes que se encuentran en esa situación en la institución. De continuar esta realidad, la institución no estaría cumpliendo aspectos de la gerencia educativa como lo es la planificación de programas y actividades que fomenten la orientación de valores, será el carácter problemático y de transición de la adolescencia, que sufre la presión de la sociedad con el propósito de regular y controlar las manifestaciones sexuales durante este período. Además los docentes pueden incluir en su planificación, donde se utilicen estrategias pedagógicas que puedas ser adaptadas en la enseñanzas de educación en la prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual y así se pueda minimizar los casos que se presentan en cuanto a jóvenes embarazadas a temprana edad. Para contribuir a disminuir los índices de esta problemática se pretende con este trabajo promover relaciones equitativas entre los géneros, replanteando los roles sexuales tradicionales para fomentar una cultura humanista y de equidad de la salud sexual reproductiva en los jóvenes, en todas las etapas del ciclo vital, para de esta forma encauzar la sexualidad desde un punto de vista preventivo, por ello, se diseñará una propuesta en la aplicación de estrategias de información y prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual, dirigida a los docentes de educación media- general. Se hace necesario plantearse algunas interrogantes que servirán de guía para la investigación: ¿ Cuál es el nivel de información que poseen los docentes y en cuanto a prevención de infecciones de transmisión sexual?, ¿Cuáles son las principales fuentes de información sobre el tema de enfermedades de transmisión sexual, percibido por los docentes del Liceo Nacional Antonio José de Sucre?, ¿Cuál es el origen de los conocimientos en infecciones de transmisión sexual manifestados por los docentes?, ¿Qué aspecto debe contener una propuesta de orientación psico-sexual destinadas a los docentes para contribuir a mejorar los aspectos relacionados al tema?

Objetivos de la Investigación

General

Diseñar una propuesta para la aplicación de estrategias de información y prevención de infecciones de transmisión sexual, dirigida a los docentes de educación media y general del Liceo Nacional Antonio José de Sucre. Rubio- Estado- Táchira.

Específicos

1. Diagnosticar el nivel de información manejado por las y los docentes en cuanto a prevención de infecciones de transmisión sexual.

- Capacitar al docente del Liceo Nacional Antonio De Sucre a través de talleres formación sobre la prevención de Infecciones de Transmisión sexual

3. Evaluar el impacto de la propuesta de Prevención de Infecciones de Transmisión sexual.

Justificación de la investigación

La formación sexual de los adolescentes debe iniciarse en el ámbito familiar en él ya que el comportamiento de los padres debe estar basado en el ejemplo, debe hacerse un esfuerzo para desprenderse de prejuicios o procurarse una buena información sexual que les permita guiar a sus hijos hacia una vida sexual sana, por ello en su hogar primario debe enseñarse a inculcar valores requeridos en la vivencia sana y responsable para la sexualidad. Bajo este contexto también se puede decir que la información sexual debe estar ofrecida por los docentes, que deben enseñar aspectos relativos a:

a) Educación sexual, b) Infecciones de transmisión sexual c) Prevención del VIH/SIDA.

El saber a de traducirse en saber hacer a través de las experiencias por ello el buen educador tiene que ser formador y orientador al mismo tiempo, la mejor manera de enseñar la educación sexual debe estar basada en el ejemplo, por el comportamiento de los docentes para que den respuesta a las dudas que presentan los estudiantes y así guiarlos hacia una vida sexual sana y plena despojada de mitos y falsas creencias rescatando los sentimientos positivos vinculados a la vida sexual.

La investigación en su propósito busca que el docente oriente a los estudiantes en temas de la sexualidad, para a que exploren su propia personalidad, que se comprendan a sí mismo y que tomen decisiones adecuadas. El éxito de diseñar una propuesta en la aplicación de estrategias de información y prevención de infecciones de transmisión sexual y Sida va dirigida a los docentes de educación media, diversificada del Liceo Nacional Antonio José de Sucre Junín Estado Táchira, radica en la capacidad del docente para formar y orientar