PROYECTO PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL.

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Dado que la manera de conducirse ha sido mediante una organización abstracta.

RECONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPALES CONFLICTOS

Reconocimiento de las relaciones interpersonales y grupales para el reconocimiento y priorización de los principales conflictos, poniendo en esta parte mucha atención en cuanto que es el común denominador de los conflictos. Cabe mencionar que ya existirá el antecedente de la evaluación física, psicológica y emocional que se efectuara mediante test psicológicos, psicométricos y físicos.

Anticipándonos también a los conflictos que dicho proyecto pueda generar en el grupo a trabajar por lo que es de suma importancia ser muy profesionales en la realización de este proyecto y así mismo de cada una de las evaluaciones.

ANÁLISIS DE LOS FACTORES EXTERNOS

Tengamos también en cuenta que los factores externos son rasgos muy superficiales y por lo tanto fáciles de detectar, lo que nos permite de entrada saber las condiciones en las que dicho grupo se desempeña y al mismo tiempo nos dejara ver la parte de la dirección de dicho grupo, es muy importante hacer anotación y ser muy rigurosos en la observación de todos los factores a evaluar ya que cada uno de ellos arrojara información de vital importancia.

ANÁLISIS DE LOS MÉTODOS DE DISCIPLINA O GOBIERNO DEL GRUPO.

Cada grupo sea cual sea debe de regirse mediante disciplinas que se establecen a manera de reglamentos, los cuales de no cumplirse tienen como consecuencia una sanción la cual tendrá que tener como propósito exhortar al individuo a continuar con un crecimiento para el mejor desempeño grupal y así alejarnos de las sanciones que afectan de lleno al individuo y por consecuencia al grupo.

Dichos reglamentos o acuerdos son inquebrantables y uno no debe de estar en contra del otro por lo que deberá de ser analizado rigurosamente.

PRONOSTICO

Los cambios a los que está expuesto el esquema común de “Organización” se ven envueltos en una serie de catástrofes o de eventos que pueden desacreditar a un proyecto organizacional. Pero no es así, debemos de ser mesurados en cuanto al trayecto del cambio ya que está en juego la supuesta estabilidad de los individuos que trabajaron toda una vida para ocupar el lugar que hoy ocupan o para SER.

Los cambios repentinos propician en un primer momento un impacto desorganizador severo, desorientan, aportan sensación de derrota. Los miembros reaccionan de esta forma frente a la ruptura de la continuidad y frente a la imposibilidad de prever el futuro.

Cuando como resultado de una intervención organizacional se le ofrece a un grupo la posibilidad de reflexionar sobre el impacto de los cambios, puede comenzar a recuperarse la continencia perdida.

El hecho implica el reconocimiento de la nueva realidad, la revisión de esquemas previos y, como lo veremos más adelante, un duelo por lo que cambio y ya no existe. Suele ser

recomendable en dichas oportunidades el desarrollo de una actividad diagnóstica referida a las fortalezas y debilidades de la organización frente al contexto.

Esto reclama por otra parte un análisis prospectivo tendiente a la recomposición de los límites de la organización.

Finalmente lograremos que gradualmente, globalmente pero sobre todo permanentemente los organismos por medio de las evaluaciones correspondientes y continuas, adquieran un modo de vida organizacional que sea de manera intuitiva (Que se vuelva parte de la vida) para que de esta manera se encuentren en una condición mental y conductual que les permita estar alerta de las herramientas que les permiten estar en constante desarrollo y así brincar ese escalón del subdesarrollo.

Lograremos dejar de discriminar y revelarnos en contra de las ideas innovadoras de cambio, nos desprenderemos de todas esas telarañas que se nos presentan día a día y que impiden que los individuos sigan caminando de acuerdo a su criterio; impulsado ya no por una opresión si no por una realidad que les permitirá ver de cerca el potencial con el que cuentan y así encajar de manera segura en cualquier organización que requiera de un órgano con el cual sea capaz de cumplir su función vital.

NOTA

Maestra, de antemano le ofrezco una disculpa por la informalidad de mi proyecto, aunque es bastante simple quisiera comentarle que me fue bastante complicado llegar a esta parte del proyecto por la complejidad del tema.

Quisiera comentar que tome como referencia varias bibliografías la cuales modifique por que quise aplicar mi propio concepto, por cuestiones de tiempo no las incluyo en este trabajo, pero la mayoría de las partes d este proyecto son de criterio propio.

Faltan los anexos de evaluación que bien pude copiar de un a pagina de internet pero, quisiera contar con el apoyo y la guía de alguien para poder desarrollar algunos métodos de evaluación quesean aplicables a cualquier área.

Los anexos en los que yo pensé fueron:

Test Psicométrico

Test psicológicos.

Examen médico.

Evaluación de desempeño.

Evaluación de relación interpersonal y grupal.

Evaluación de condición.

Solo me queda mencionar que la evaluación de desempeño, interpersonal y grupal serán de manera anónima para obtener un mejor resultado.

Me pongo a su disposición para las correcciones correspondientes para continuar con la elaboración del proyecto. Gracias

P.D

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