Plan de aula grado noveno

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EJES TEMATICOS

INDICADORES DE COMPETENCIAS

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

INDICADORES DE EVALUACIÓN

RECURSOS

NUMEROS ENTEROS

- Multiplicación y división en el conjunto de los números enteros

Reconoce, resuelve, modela y crea situaciones reales que involucran las operaciones de multiplicación y división en el conjunto de los números enteros.

- Desarrollo por parte del estudiante de la guías que componen el proyecto 3: “Y ahora a multiplicar y dividir” – Actividades propuestas en las jornadas 1 y 2 que componen este proyecto (Trabajo grupal).

- Afianzamiento por parte del docente de los conceptos básicos que sobre las operaciones de multiplicación y división en el conjunto de los números enteros construye el estudiante (acompañamiento a su proceso de aprendizaje). (Trabajo personalizado).

- Solución de “El juego del ascensor” (Trabajo grupal).

- Valoración escrita individual que consta de un cuestionario de 10 preguntas tipo PRUEBA SABER donde se plantean situaciones que requieren el uso y apropiación de las operaciones de multiplicación y división en el conjunto de los números enteros.

- Exposición oral y escrita hacia los compañeros de clase donde el estudiante da a conocer a sus compañeros mediante ejemplos los conocimientos nuevos que ha adquirido durante el transcurso del periodo. La exposición incluirá carteleras que serán dejadas como adornos en el salón.

- Observar los video “Curiosidades y juegos con las matemáticas” e “Historia de la matemática” y debate acerca de ellos.

Actividades propuestas en la jornadas 1 y 2 que conforman el proyecto “Y ahora a multiplicar y dividir” desarrollada.

Participación y realización de los juegos propuestos en la guía de aprendizaje.

Desarrollo de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje como trabajo complementario para realizar en casa.

Exposición libre acerca de un tema visto en el trascurso de las clases del segundo periodo.

Presentación de la valoración escrita propuesta por el docente.

Guía de aprendizaje de cada estudiante

Tijeras

Pegante

Colores

Juegos

Videos

OBSERVACIONES

Se espera completar este plan en un tiempo de 2 semanas, teniendo en cuenta que cada jornada propuesta en las guías equivale a una semana de clase

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