Planeacion sobre los conjuntos para preescolar

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el elefante blass camina hacia atrás

el pollito lalo camina hacia el costado

y yo en mi bicicleta voy para el otro lado.

B Llenando y vaciando.

Para explicar más a fondo el tema se realizara una dinámica en el parque en la cual se pondrá a los estudiantes detrás de las llantas formando un círculo. Después de esto se darán una serie de órdenes en donde los estudiantes deberán estar muy pendientes ya que cuando se diga llenar los estudiantes deberán ponerse dentro del círculo y cuando digamos vaciar todos deberán salir.

[pic 3]

C

Después de esto nos dirigiremos al salón de clases en donde explicaremos más a fondo el tema para esto se utilizara una cartelera en la cual se observara los diferentes conjuntos. Se les explicara muy bien a los niños y se les realizara diferentes preguntas para observar si los niños acataron el tema o aún no.

Después de realizar esto con ayuda de unas imágenes se sacara a cada niño al tablero a realizar los diferentes conjuntos estas imágenes serán unas manzanas. El trabajo de los estudiantes será poner las manzanas en unas canastas deacuerdo a los diferentes conjuntos.

Despues de esto observaremos los materiales que tenemos en el curso y con ayuda del tablero y el marcador saldrá cada niño a formar los diferentes conjuntos con objetos observados dentro del aula de clases.

Una vez realizado esto se preguntara que conjuntos podemos formar con objetos que observemos fuera del aula de clases. Una vez realizadas estas actividades los estudiantes abran asimilado muy bien las explicaciones y abra acatado el tema.

D

Para observar lo aprendido se les entregara a los estudiantes una ficha guía en la cual se observaran unas peceras solo la primera pecera traerá un pescadito. Guiándose de la figura de ese pescadito los estudiantes deberán dibujar más formando los diferentes conjuntos. (Lleno, vacío, unitario)

Espacios:

Aula de Clases

Patio de Juegos

Materiales:

2 Canciones.

Juego llenando y vaciando

Imágenes de manzanas y canastas

Cartelera lleno, vacío, unitario

Guía lleno, vacío, unitario.