Psicología educativa 570
Enviado por mondoro • 19 de Abril de 2018 • 3.022 Palabras (13 Páginas) • 274 Visitas
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La niña de 3er grado pertenece a una familia extendida donde vive con hermanos, abuela, tíos y primos, sin embargo, también se puede decir que pertenece a una familia nuclear a pesar de que manifestó no vivir con sus padres, quienes por motivo de trabajo están residenciados en la ciudad de Maturín, pero que la visitan en casa de su abuela cada fin de semana.
En cuanto a la adolescente pertenece a una familia nuclear ya que vive con sus padres y hermanos.
Observación:
Es uno de los principales métodos con que cuenta la psicología del desarrollo para recolectar datos. Consiste en la aproximación mediante los sentidos y la presencia física del investigador a los hechos y/o fenómenos que se desean estudiar. También ha sido definida como percibir con atención, para luego informar. (Plan de curso Prof. Dalia / Berta B). Se realizó una observación no participante, donde el observador no participa en la acción del grupo, sino que se dedica únicamente a observar.
La escogencia de la niña y el adolescente fue al azar sin que estas se dieran cuenta, teniendo una duración de 12 horas, con una distribución de 6 horas para cada una, dividida en 3 días con 2 horas el primer día para la niña, hora y media el segundo día y dos horas y media hora después, la observación de la niña fue realizada los días 15/05/2014, 19/05/2014 y el 21/05/2014. La observación del adolescente fue realizada del 13/05/2014, 16/05/2014 y 20/05/2014.
El lugar donde se realizó la observación a la niña fue en el aula de clase ejecutando sus labores diarias. La observación del joven fue realizada durante el desarrollo de las clases, en receso y actividades realizadas fuera de aula.
El salón de 3er grado está comprendido por 22 alumnos y el de 2do año por 35 alumnos.
ENTREVISTA ALUMNO PRIMARIA
Nombre: R.G
Edad. 9 años.
Curso: Tercer grado de educación primaria.
¿Con quiénes vives?
La niña manifestó vivir con su abuela, hermanos, tíos y primos
¿Cuántos hermanos tienes y cuál es el lugar que ocupas entre ellos?
La niña manifestó ser la cuarta de 7 hermanos.
¿Tienes televisión?
Sí
¿Cuántas horas al día ves televisión?
La niña manifestó no ver mucha tv., aunque no especificó el número de horas.
¿Cuáles son tus programas favoritos?
Comiquitas y el chavo.
¿Con quién ves televisión?
La mayoría de las veces con sus hermanitos.
ENTREVISTA ALUMNO SECUNDARIA
Nombre: K.G.
Edad. 15 años.
Curso: Segundo Año de educación secundaria
¿Con quiénes vives?
La adolescente manifestó vivir con sus padres y hermanos.
¿Cuántos hermanos tienes y cuál es el lugar que ocupas entre ellos?
El adolescente manifestó ser el séptimo de 8 hermanos
¿Tienes televisión?
Sí
¿Cuántas horas al día ves televisión?
El adolescente manifestó ver poca tv, generalmente lo hace los fines de semana cuando se encuentra muy aburrido.
¿Cuáles son tus programas favoritos?
Películas de acción.
¿Con quién ves televisión?
Prefiere hacerlo solo.
Caracterización de los niños:
La Niña R.G tiene 9 años es estudiante de 3er grado sección A, es una niña ordenada, de contextura delgada y con un tamaño similar al de sus compañeros, se levanta de su asiento cuando culmina sus actividades, presta atención a las clases, es cariñosa, tranquila, respeta las opiniones de los demás y es segura de sí misma.
Vive con su abuela, hermanos, tíos y primos lo que significa que pertenece a una familia extendida porque todos viven en una misma casa, el apego que tiene con el grupo familiar es de vital importancia para el desarrollo pleno de los niños (Main y Cassidy, 1998, Sroufe 1985). Es la cuarta de 7 hermanos. Sus padres están casados, es de acotar que sus padres por motivos de trabajo viven en la ciudad de Maturín pero que cada fin de semana la visitan y en vacaciones se va con ellos.
El apego es el sentimiento que une a un niño a los padres o las personas que lo cuidan, el deseo de mantenerse en contacto por medio de la cercanía física, de tocarse, mirarse, sonreírse, escucharse o hablarse (Pipp y Harmon, 1987). Todos los niños necesitan formar un vinculo emocional seguro hacia alguien, la madre, el padre o cualquier otro miembro de la familia o un cuidador sustituto (Bowlby, 1982), por lo que se puede interpretar que la niña que ha establecido ese apego hacia la abuela. El desarrollo del apego es de vital importancia para el desarrollo de los niños ( Main y Cassidy, 1988; Soufre, 1985).
Para nadie es un secreto como la televisión ha penetrado en la mayoría de los hogares en el mundo y su gran influencia en las conductas de niños y adolescentes. Singer (1983) señala que los niños pasan más tiempo viendo televisión del que pasan conversando con adultos y hermanos, dedican más tiempo a ver televisión que a cualquier otra actividad (incluyendo jugar y comer) a excepción de dormir (Institute for Social Research, 1985).
Como los niños imitan permanentemente a la gente que los rodea, es lógico que también imiten a las personas que ven en la televisión o en el cine. La investigación clásica de Bandura sobre la relación entre la violencia televisiva y la conducta agresiva de los niños encontró que era menos probable que los niños imitaran la conducta
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