¿Qué es la práctica docente?

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Es por esto que se considera de suma importancia el analizar la influencia que la gestión escolar tiene en las escuelas primarias de la localidad, pues a través de ella es posible encontrar rutas de acción que posibiliten el cumplimiento de las metas educativas en mejores condiciones.

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Práctica docente: Planeación, ejecución y evaluación

En mi aula, pude apreciar el trabajo que la maestra realizaba, ya que como es de notarse apenas termino mis primeras observaciones por lo cual, no he tenido la oportunidad de apreciar de cerca la planeación de la práctica docente por ende la ejecución que debemos realizar y el cómo de igual manera no se me a permitido disfrutar y pues dejando de lado la evaluación.

Pero lo mencionado anteriormente no quiere decir que no pueda observar el trabajo que realizaba mi maestra tutora, y es que cada vez que abordábamos una matera como lo era desafío matemático, podía apreciar el trabajo y realización que ella realizaba, ya que la mayor parte del tiempo realizaba retroalimentación con los alumnos, puesto que esto es de suma importancia según ello, porque es cuando logramos tomar la máxima atención prestada por el alumno, y en la que el se puede expresar de dicha manera, tomando pertinencia y atención, de lo que dice así como dándole seguridad, gracias a ello podemos notar quienes son los alumnos que mas dedican tiempo a elaborar los trabajos, a leer, a los cuales sus padres se preocupan porque ellos realicen tareas, en su hogar y a los cuales, tuve la dicha de conocer y de que me platicaran sus mejores experiencias, pero sin salirme tanto del tema, después de que la maestra realizo una retroalimentación, después paso a los trabajos didácticos como lo es la utilización del libro y materiales que conllevan realizar alguna actividad pues según ello, ya había despertado los conocimientos de los pequeños, claro así como había a quien le importaba también teníamos alumnos a los cuales no les importaba lo mas mínimo el simple hecho de elaborar algún trabajo, ya que preferían jugar con sus compañeros e inclusive en manera rebelde ni siquiera sacar su libro de desafíos matemáticos, pero ello no nos detuvo y procedí a ayudar a mi maestra a instruirles un poco a ayudarles con sus dudas tanto a los que se veían desanimados como a los que tenían mayor interés, ya que como futuros docentes no podemos estereotipar a los alumnos debemos tratar a todos por igual, por ello se vio el entusiasmo en los alumnos por participar y gracias a ello pudimos avanzar mas rápido.

Cuando tuve la oportunidad de charlar con la maestra titular, pude preguntar acerca de la manera de planear de ella, en que se basa, como lo realiza, y en que tiempo estima terminarlo, a lo que me respondió que utiliza una página en la que ya existen contenidos e inclusive planeaciones las cuales, ella lee con tranquilidad, y a veces modifica para adecuarlas a su contexto áulico, e inclusive para ahorrar un poco de tiempo, puesto que es obvio y respetable pensar que planear semana tras semana, muchas veces no adecua el tiempo indicado que se necesita para realizar una planeación correcta por lo cual, me sentí muy tranquilo al realizar la charla con la maestra y saber que en un futuro, puedo llegar a lograr algo tan especial y significativo con mis alumnos, de igual manera cuando comenzamos la materia de español tuvimos la realización del mismo proceso en el cual realizo una retroalimentación que, los alumnos muy participativos respondían y aclaraban dudas que la maestra tenia, claro de 18 pequeños al menos 8 u 6 respondían sus inquietudes, lo que es muy notable, es que cuando los alumnos utilizan material didáctico en este caso se entusiasman, lo cual hace que uno sienta, el interés por parte de ellos, así como de nosotros.

Y bueno para dar por concluido, las herramientas como las computadoras, los cañones, las pizarras didácticas, cosas relacionadas con las tic, no están muy relacionadas con los alumnos y es que muchas veces carecen de herramientas tecnológicas y eso no les ayuda a lograr un saber hacer, de igual manera como no ayuda a que logren un aprendizaje significativo en el aula de medios. por lo cual es muy importante comenzar poco a poco, inculcando herramientas de su agrado.

Escuela Normal Profr. Y Gral. Alberto Carrera Torres

Clave: 28DNL0004G

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La práctica docente

Materia: Observación y análisis de la práctica escolar

Alumno: García Palomo Johnatan Ely

Nombre del facilitador: Guerrero Garza Héctor Simón

15/01/2016