GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS la importancia que todo proceso tiene dentro de una organización

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Este proceso no puede comenzar sin alguna intervención, la cual puede darse desde dentro de la organización o desde fuera, siendo la línea gerencial con quien se comience, con las personas o simplemente donde haya problemas.

Se puede tomar el apoyo de las diversas técnicas de intervención, ya sea mediante la retroinformación con base a una encuesta, la formación de grupos, el uso de metáforas, los círculos de calidad, los objetivos de autodiagnóstico, un mapa mental, preguntas, entre otras, por mencionar a las comúnmente utilizadas.

Es importante saber utilizarlas a criterio, ya que las indicadas servirán para abordar el entorno organizacional, así como la cultura de la misma. Las causas y los efectos de la intervención, son las que determinan el futuro de la próxima intervención, pues como mencionamos al principio, es indispensable que toda organización busque adaptarse a los cambios y salir de su zona de confort.

CONCLUSIÓN

Como ser humano siempre me planteo objetivos, y al ser una persona impaciente, busco la forma más rápida de conseguirlos, sin embargo, cuando las cosas o el plan no salen como quisiera, me detengo a analizar cuál fue el error. De forma lamentable esto sucede después de ver el éxito no obtenido.

A través de este tema comprendí que todo tiene un proceso, y como tal, debe existir un orden, de lo contrario los objetivos pueden verse muy lejanos y en algunas ocasiones, nunca obtenerse. Muchos dicen: el orden de los factores no altera el producto, sin embargo, en esta ocasión, discrepo, pues si existe un orden, y sobre todo un proceso, que dicho sea de paso, se mantenga no solo de forma sistemática, sino en constantes cambios, podrán obtenerse los objetivos planteados.

Reportes de lectura

Indicaciones:

Los alumnos retomaran las ideas importantes de los textos, previamente leídos y comentados en cada exposición, y las relacionarán con la vida cotidiana.

La extensión de cada reporte es de dos cuartillas como mínimo y máximo 3. En letra arial 12, con espacio de 1.5.

Cada reporte vale 1.5. total de reportes: 12

La entrega del reporte de lectura será al final de cada exposición

Incluir este recuadro al final de cada reporte

Construir párrafos no más de 6 líneas.

Reporte que no contenga el nombre del alumno quedará eliminado

Aspectos a calificar

% asignado

% obtenido

Introducción (objetivo del reporte, breve explicación del tema a tratar en el desarrollo)

.4

Desarrollo (complementar las ideas principales con los puntos de vista personal )

.5

Conclusión (Señalar la experiencia adquirida)

.4

Ortografía, signos de puntuación (máximo 5 errores). Trabajo que contenga más de 5 errores ortográficos quedará eliminado.

.3

Total

1.5