PROTOCOLO DE INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

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- Argumenta la utilidad de su trabajo y de su práctica como docente en formación, bajo los siguientes cuestionamientos ¿Para qué se realizó la intervención docente centrado en el problema? ¿Quiénes se benefician con el tratamiento del problema? ¿Cómo se beneficiarían?

2.4.-Preguntas

- Plantea los cuestionamientos que se formula para concretar la resolución del problema dentro de su práctica profesional.

Capítulo III.- DISEÑO DE LAS ACCIONES COMO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

- Fundamentación teórica

- Resume elementos del Enfoque Basado en Competencias, así como referentes conceptuales, metodológicos y didácticos en relación al problema, y a las acciones propuestas, sustentados de los cursos de la malla curricular y Planes y programas de Educación Básica.

- Diseño de acciones y estrategias

- Detallar el conjunto de propósitos generales y específicos, acciones y estrategias, recursos, evidencias y adecuaciones curriculares que servirán como alternativas de solución al problema. Es importante considerar fundamentación teórica para cada acción.

- Propuesta de evaluación de las acciones

- Mencionar los instrumentos y técnicas de evaluación para las acciones diseñadas.

PARTE II. DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA.

- Describe y analiza la ejecución del plan de acción considerando la pertinencia y consistencia de las propuestas, identificando los enfoques curriculares, las competencias, las secuencias de actividades, los recursos, los procedimientos de seguimiento y evaluación de la propuesta de mejoramiento, se sugiere retomar el ciclo reflexivo de Smyth (1991, citado en Escudero, 1997).

- Revisa y argumenta con detenimiento los resultados obtenidos en cada una de las actividades realizadas.

- Replantea las propuestas de mejora al tomar como referencia las competencias, los contextos, los enfoques, los presupuestos teóricos, psicopedagógicos, metodológicos y técnicos, y los aprendizajes de los alumnos.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- Establece las conclusiones derivadas de los resultados de la implementación del plan de acción.

- Argumenta el alcance de la propuesta en función de los objetivos, sujetos, el contexto, los enfoques, las áreas de conocimiento, las condiciones materiales, y da sugerencias para la continuidad del trabajo.

REFERENCIAS

- Redacta las fuentes de consulta bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, etcétera, que se utilizaron durante el proceso de mejora y que sirvieron para fundamentar, argumentar y analizar cada una de sus propuestas. Nota: Utilizar para su redacción el documento “La Cita y Referencia Bibliográfica: Guía basada en las normas APA” 3ra. Edición revisada y ampliada, Ciudad de Buenos Aires, 2015.

ANEXOS

- Incluye todo tipo de material ilustrativo que se utilizó y generó durante el proceso (tablas, fotografías, testimonios, test, diseños, evidencias de aprendizaje de los alumnos, bitácoras, ejemplos de diarios, ente otros.), que pueden ser utilizados para eventuales consultas.

NOTA: La extensión recomendada son 60 cuartillas.