TALLER DE ECUACIONES LINEALES Y CUADRATICAS
Enviado por tomas • 7 de Diciembre de 2017 • 1.044 Palabras (5 Páginas) • 632 Visitas
...
GUÍA EXPLICATIVA II CORTEACADÉMICO
(FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS)
(NOMBRE DEL TUTOR)
(Fecha: día de inicio y finalización del corte académico)
Actividad No. (3):GUIA DESIGUALDADES E INECUACIONES
Valor de la actividad: (5%)
Fecha de apertura y cierre: (día de inicio y cierre)
Forma de entrega: (indique una: envió a través de la plataforma)
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Resolver inecuaciones lineales y cuadráticas a través de diferentes métodos
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Realizar los ejercicios propuestos en la guía de desigualdades e inecuaciones ubicada en los recursos de la segunda unidad.
Desarrollar los ejercicios propuestos en su texto guía MATEMÁTICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN Y A LA ECONOMÍA DE PEARSON QUINTA EDICIÓN
PAGINA 104 PUNTOS IMPARES
PAGINA 110 PUNTOS IMPARES
PASOS PARA SUBIR LA ACTIVIDAD A LA PLATAFORMA.
- Identifique la Zona de envíos de actividades
- Ubique el enlace Actividad 1: Guía Algebra Básica
- Luego de dar clic en el enlace, adjunte el archivo correspondiente
- Suba el documento adjunto
RUBRICA DE EVALUACIÓN:
Criterio de evaluación
5
40%
4
30%
3
20%
2
10%
1
0%
ENTREGA DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN LA GUÍA O TALLER
Presenta la actividad con los ejercicios completos al 100%
Presenta la actividad con más del 80% de los ejercicios desarrollados
Presenta la actividad con más del 50% de los ejercicios desarrollados
Presenta la actividad con más del 30% de los ejercicios desarrollados
No presenta una cantidad significante de los ejercicios propuestos
60%
40%
20%
10%
0%
MANEJO Y DOMINIO DE LAS PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES PARA RESOLVER EJERCICIOS EN LAS QUE SE INVOLUCRAN
Presenta un excelente dominio en la identificación y uso de las propiedades de las desigualdades al solucionar operaciones donde se involucran además expresa la solución en diferentes formas (Conjunto, grafica e intervalo)
Presenta un buen dominio en la identificación y uso de las propiedades de las desigualdades al solucionar operaciones donde se involucran además expresa la solución en diferentes formas (Conjunto, grafica e intervalo)
Se le dificulta identificar y usar algunas propiedades de las desigualdades al solucionar operaciones donde se involucran además no expresa claramente la solución en diferentes formas (Conjunto, grafica e intervalo)
Se le dificulta identificar y usar en su mayoría las propiedades de las desigualdades al solucionar operaciones donde se involucran además no expresa la solución en ninguna de sus formas (Conjunto, grafica e intervalo)
No identifica ni usa correctamente las propiedades de los de las desigualdades al solucionar operaciones donde se involucran además no expresa la solución en ninguna de sus formas (Conjunto, grafica e intervalo)
...