TRABAJO DE ESTRATEGIA

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- Escuela de configuración (Chandler años 60): pretende integrar las aportaciones de las demás escuelas. Lo cual se presenta en dos aspectos, el primero es lo ya existente y el segundo aspecto tiene que ver con los procesos de cambio.

MICHEL PORTER

Considerado el gurú más importante de la estrategia.

Porter pensaba que uno de los grandes problemas de las empresas era el confundir estrategia de la eficiencia operativa.

La eficiencia operativa como lo es el benchmarking, la reingeniería, calidad total, la subcontratación, entre otros conlleva a la empresa a generar mayor rentabilidad, pero según Porter, a largo plazo no se logra mantener una competitividad.

Según Porter, la estrategia de una empresa incluye las estrategias genéricas y las competitivas.

- Las genéricas son para lograr una ventaja competitiva sostenible y se identifican básicamente dos: liderazgo de costos (disminuir) y diferenciación (aumentar valor). (Francés A, 2006)

- Las competitivas dependen de ofrecer una propuesta única, un factor diferenciador de la competencia, ajustando todas las actividades de la cadena de valor. (Porter, 2009).

Partiendo de la definición epistemológica de la estrategia, como recurso militar para combatir y la definición, un tanto “coloquial” de Sun Tzu, la cual nos indica que la estrategia se basa en un engaño para lograr lo propuesto, y teniendo en cuenta cada uno de los significados propuestos por las diferentes escuelas de Mintzberg, en las cuales hace el símil de que la estrategia es un elefante, de la cual sólo podemos alcanzar a apreciar una parte y que la estrategia es concebida para Porter como la única manera para tener una competitividad a largo plazo, se propone la siguiente definición de estrategia, la cual no es un simple significado sino que es un conjunto de variables que la componen para que se cumpla.

La estrategia puede ser considerada como una herramienta la cual es empleada por las directivas de una organización con el fin de tomar las decisiones más pertinentes, basándose en el contexto y los diferentes aspectos internos y externos, analizando todos los eslabones de la cadena productiva, y enfocándose en generar una propuesta de valor y no sólo rentabilidad, como fue concebida inicialmente, para que la empresa sea competitiva a largo plazo. Para llevar un plan estratégico se propone el estudio de las siguientes variables:

- Personal idóneo y en constante aprendizaje, según las necesidades de la organización

- Liderazgo en costos y generación de valor

- Alianzas estratégicas

- Utilización de herramientas para el manejo de información tanto externa como interna de la organización, como lo son DOFA, software contable y financiero, bases de datos, entre otros que pueden ser analizados por las directivas de la organización.

Bibliografía.

- Francés A. Estrategias y planes para la empresa con el cuadro de mando integral, (pág 106). Pearson, México. 2006

- Porter M. Ser competitivo, (Pág. 13 y 14), Deusto, Barcelona, 2009.

- Carrión J, Estrategia: de la visión a la acción, 2da edición, (pág. 30-35), Esic, Madrid, 2007