Desarrollo del Pensamiento Complejo

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Reflexión: Esta actividad me llevo a pensar y recordar de cuando era niño, de que era lo primero que se me venía a la mente al escuchar una palabra y como me sentía al respecto con cada palabra, si sentir algo negativo o positivo, nos hace ver nuestra forma de pensar.

Del conocimiento y las creencias

Ignorancia: es la falta de conocimientos en particular o de cultura en general. La persona que ignora algo no lo conoce o no lo comprende. Por ejemplo: “No me hables de química: mi ignorancia en esa materia es absoluta”, “La ignorancia sólo se combate con educación”.

Duda: una duda es una indeterminación entre dos decisiones o dos juicios. Se trata de una vacilación que puede experimentarse ante un hecho, una noticia o una creencia. Por ejemplo: “La versión oficial de esta historia me genera una gran duda”, “Profesora, tengo una duda respecto al tema que acaba de explicar”, “No hay duda: se trata de un gran jugador que beneficiará al equipo”.

Opinión: del latín opinio, una opinión es un juicio que se forma sobre algo cuestionable. La opinión también es el concepto que se tiene respecto a algo o alguien. Por ejemplo: “En mi opinión y a pesar de ciertas críticas, se trata de un gran pianista”, “Paula tiene una opinión poco favorable sobre mis amigos”, “Manuel me dio su opinión acerca del problema y creo que tiene razón”.

Certeza: la certeza es el conocimiento claro y seguro de algo. Quien tiene una certeza está convencido de que sabe algo sin posibilidad de equivocarse, aunque la certeza no implica veracidad o exactitud. Esto quiere decir que una persona puede afirmar que tiene una certeza y, sin embargo, la información que maneja es falsa o errónea. Por ejemplo: “No puedo darte la certeza, pero creo que el mes que viene podremos comprar el coche nuevo”, “Carla me dio la certeza de que mañana traerá el dinero”, “Tengo la certeza de que no me estoy equivocando”

Creencia: una creencia es el estado de la mente en el que un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido de la creencia presenta una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.

Reflexión: Para mi esta actividad resuelve tus dudas y te enseña el verdadero significado de duda, opinión, ignorancia, certeza y creencia, podemos saber el significado de cada una y saber cómo utilizarlas en nuestra vida cotidiana.

Mapa mental del conocimiento y las creencias[pic 4]

El conocimiento en general

¿Qué es conocer?

Conocer se puede entender como la relación entre un sujeto, un objeto y el resultado que queda en un sujeto, Ricardo Yepez lo explica así: Conocer es la posesión inmaterial de la forma de una cosa, sin por ello perder la propia forma y sin afectar la forma de lo conocido.

Tanto Cortina como Yepez, al llegar igual que muchos filósofos, coinciden en que todo conocimiento existe al menos un sujeto que conoce, un objeto conocido, la operación propia de conocer y el resultado de esta operación.

Origen y posibilidad del Conocimiento.

Posturas sobre el origen del conocimiento.

Empirismo: Todo empieza en la expresión, el origen se encuentra en los sentidos.

Racionalismo: Todo conocimiento se origina en la razón. Descartes dudaba de todo, hasta que no pudo dudar que dudaba, de ahí la famosa frase, ´´pienso, luego existo´´

Realismo: El conocimiento se origina tanto en los sentidos como en la razón.

Idealismo: El conocimiento se da por intuición, una primera impresión o visión que llega a la conclusión sin razonamiento intermedio.

Esceptiasmo: Niega toda posibilidad de conocimiento considerado que el saber es en sí mismo inalcanzable.

Los elementos del conocimiento son:

- Sujeto: El que quiere conocer.

- Objeto: Lo que se quiere conocer.

- Operación: Acto que se realiza para relacionar sujeto y objeto medio por el que se conoce.

- Resultado: De la operación efecto o consecuencia de la relación sujeto y objeto.

Las operaciones del conocimiento; concepto, juicio y raciocinio.

Existen distintos tipos de conocimiento, para empezar, no es lo mismo conocimiento sensible que conocimiento intelectual.

Concepto: Representación intelectual de un objeto, abstracto o universal.

Juicio: Pensamiento en el que se afirma o se niega algo y en el que se relaciona dos conceptos.

Raciocinio: Pensamiento complejo que relaciona juicios ya conocidos para obtener otro nuevo.

Pensamiento: El pensamiento es la actividad de la mente y, aunque esta unitaria, podemos distinguir tres tipos de actividades u operaciones que realizamos en el acto de pensar; Concepto, Juicio, Raciocinio.

Concepto: La palabra Concepto viene del latin concepire que significa conseguir. Es una abstracción formada en la mente que explica y resume experiencias distintas de acuerdo con los elementos comunes.

Juicio: La relación o vinculación de dos conceptos forma un juicio, el cual es la operación de la mente que compone o divide la realidad al conectar dos o mas conceptos a través del verbo ser.

Raciocinio: La relación de juicios forma un raciocinio. Este suele ser por deducción o por inducción.

Reflexión: Esta actividad es de conocimientos generales. Pudimos abarcar todos los conocimientos que hay y en que se enfoca cada uno y que ni si quiera tenía en cuenta yo mismo. Me deja una buena noción esta actividad y resuelve dudas que tengo sobre mi conocimiento, me ayuda y me sirve bastante.

Juicio y Raciocinio

N°

Concepto

Juicio

Raciocinio

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Casa