Investigación de ideas Filosofía del método

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Primer idea: ¿Cuál es la función que tiene júpiter en el sistema solar?

Segunda idea: Júpiter y sus lunas. ¿Cuántos años tiene cada una de ellas?

Preguntas:

¿Son fructíferas todas las ideas?

R: sí, porque podemos analizar y comprender cada idea o cuestionamiento que nos hacemos.

¿Cuáles ideas son más útiles? ¿Las derivadas de la película o del artículo científico?

R: Las ideas de la película, porque así podemos comprender el comportamiento del ser humano a través de otros métodos como en este caso la música o también el comportamiento de la mente o cerebro de una persona en coma, como es que trabaja su cuerpo y mente.

¿Cómo surgieron las ideas?

R: Al leer, ver, analizar y comprender la película y el artículo, de ahí surgieron mis cuestionamientos e ideas de lo cual me gustaría investigar.

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Mapa conceptual

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Glosario de términos.

Análisis: apreciación sistemática y crítica, distinción o separación de partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Concepto; Representación mental que explica un objeto, hecho, cualidad, situación, etc.

Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente sonde se desarrolla el problema que se va a investigar.

Estudio descriptivo: Es aquél en que la información es recolectada sin cambiar el entorno (es decir, no hay manipulación).

Estudio Exploratorio: Estudio de pequeña escala que identifica aspectos fundamentales para incluir en la recolección de datos.

Método: Consiste en el conjunto de pasos o etapas sucesivas, ordenandos lógicamente y encaminados al logro de un objetivo específico.

Método dialectico: Un debate en el que hay un contraste de ideas, donde una tesis se defiende y se oponían poco después; una especie de debate. Es, al mismo tiempo, una discusión donde se puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados.

Método inductivo: Es aquel método científico que alcanza conclusiones generales partiendo de hipótesis o antecedentes en particular. [pic 10]

Método sintético: Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen.

Procedimiento: Método o modo de tramitar o ejecutar una cosa.

Proceso: Serie de eventos que poseen una secuencia lógica, identificable en su naturaleza, componentes y características, y destinados a cumplir un propósito predeterminado.

Técnica: Conjunto de procedimientos, recurso, y medios puestos en práctica para obtener un resultado determinado.

Teoría: explica el conjunto de fenómenos y de sus bases reales, la aglutinación de estos en un principio unificador general que refleje las leyes fundamentales, así como su demostración y argumentación.

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Cuadro comparativo

cualitativo

Cuantitativo

Se limita a preguntar

Se limita a responder

Busca comprender

Busca explicar

Inductiva

es deductiva

El investigador se involucra al investigar

No se involucra el investigador

mide

observa

Varían los resultados

Se puede predecir el resultado

Se basa en entrevistas

Experimentos y encuestas

Causas múltiples

Causa y efecto

flexible

fijo

Pocos casos

Gran cantidad de casos

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Cuestionario con respuestas Unidad 1 y 2

1-El conocimiento científico se caracteriza ¿por ser?

° Sistemático, ordenado, metodológico, racional / reflexivo y crítico / subversivo.

2-¿Qué es conocimiento?

° conocer, captar y aprender, se relaciona sujeto - objeto.

3-¿De dónde viene la ciencia?

° viene de un conocimiento, procesos, para el desarrollo de la investigación, un sistema de creencias