NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La actividad física es retomada desde la promoción de la salud a través de la intervención de profesionales en esta área, instituciones sanitarias y educativa como un medio intercesor fundamental que contribuye en la obtención de resultados significativos en pro de la evolución y mejoramiento de la calidad de vida [4].

La Organización Mundial de la Salud la considera como el factor que interviene en el estado de la salud de las personas, y la define como la principal estrategia en la prevención de la obesidad entendiéndola como “cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos y que produce un gasto energético por encima de la tasa de metabolismo basal. Incluye actividades de rutina diaria, como las tareas del hogar y del trabajo”. También involucra dentro de este concepto actividades que requieren de algún grado de esfuerzo como, por ejemplo, lavarse los dientes, trasladarse de un lugar a otro para satisfacer las necesidades, limpiar la casa, lavar el carro, realizar un deporte de alto rendimiento y muchas otras más que el ser humano realiza diariamente.

Las intervenciones escolares que están relacionadas con la actividad física han sido pruebas efectivas para desarrollar conductas que están relacionadas con el estilo de vida saludable entre los niños y los adolescentes, que más adelante en el transcurrir de su vida son factores indispensables para disminuir el riesgo de muchas enfermedades crónicas y el padecimiento de cáncer en la edad adulta[5]. Por ello, la mejor estrategia primaria para mejorar la salud a largo plazo de los niños y los adolescentes mediante el ejercicio puede ser crear modelos de estilo de vida con actividad física regular que perduren durante la vida adulta.

Estudios realizados por la Organización Mundial de la Salud (OMS) han demostrado que un 1,9 millones de muertes en el mundo son atribuibles a la inactividad física, y que la inactividad es un factor de riesgo clave para el desarrollo de la mayoría de las enfermedades crónicas y del cáncer, datos que son alarmantes, porque se tiene conocimiento que los modelos de actividad física son transferibles desde la infancia hasta la edad adulto; ya que los niños con frecuencia creciente presentan enfermedades cardiovasculares como es la obesidad, la elevación del contenido de lípidos en la sangre y la hipertensión, dichos trastornos son continuos cuando llegan a una edad adulta[6].

La actividad física es fundamental en la infancia y en la adolescencia, ya que su práctica apropiada tiene efectos beneficiosos en el desarrollo motor, cognitivo, afectivo, social y en todos los sistemas[7]; es a lo largo de estas etapas cuando se instauran muchas pautas de comportamientos que van a tener influencia poderosas sobre la salud en la vida adulta.

Promover la actividad física es una estrategia primordial y esencial de la salud pública y de promoción de salud para el mejoramiento de la salud de los niños en edad escolar y de los individuos[8]; por ello, se han realizado diversas investigaciones que resaltan los beneficios de la actividad física entre los niños en edad escolar, en dichos estudios se asegura el progreso sostenido hacia las mejorías importante en la prevención de las enfermedades crónicas.[9]

Por ello, La OMS[10] identificó específicamente las escuelas como un establecimiento objetivo para promover la actividad física en los niños y jóvenes. Con este fin, las actividades incluyen colaborar en el desarrollo de programas de estudios relacionados con la salud; la política educacional y la formulación de guías; las oportunidades de desarrollo profesional de los educadores y otros participantes; y la investigación, la evaluación y el intercambio de conocimientos, para facilitar el desarrollo de políticas, programas y prácticas basadas en la evidencia.

La actividad física desde la salud y la terapéutica, se ha convertido en un elemento indispensable para evitar enfermedades en su aparición o en su desarrollo y poder con ello combatir secuelas o a la manera cómo afecta la calidad de vida con la aparición de algunas enfermedades.

Se realiza la presente investigación con escolares en edades comprendidas de 6 a 12 años, ya que se considera que en esta etapa educativa el estudiante ha adquirido una amplia gama de patrones motores, los cuales le permiten desarrollar numerosas habilidades y destrezas habilidades y destrezas físicas que permiten valorar de forma indirecta la salud de los mismos.

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2.1 PREGUNTA PROBLEMA

¿Cuál es la caracterización del nivel de actividad física en escolares en edades de 6 a 12 años de los colegios Felipe de Borbón, Mundo de los estudiantes y Colegio Mayor de Barranquilla?.

¿Cuál es el impacto de un programa de promoción de actividad física en escolares en edades de 6 a 12 años de los colegios Felipe de Borbón, Mundo de los estudiantes y Colegio Mayor de Barranquilla teniendo en cuenta el nivel de actividad física?

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3. JUSTIFICACIÓN

Los hábitos de vida de los niños que se encuentran en edad escolar son cada vez más sedentarios, los cuales se dedican la mayor parte del tiempo libre a ver la televisión, a jugar en el ordenar, los videos juegos, entre otros. Numerosos estudios[11] han demostrado que el sedentarios demuestra una relación positiva entre llevar a un estilo de vida que sea activa y el conseguir un buen estado de salud y bienestar, constituyendo esto el punto de interés y el inicio por conocer el nivel de actividad física en niños de 6 a 12 años en los Colegios Felipe Borbón, Mundo de los Estudiantes y Colegio Mayor de la ciudad de Barranquilla.

Casimiro[12] en sus investigaciones afirma una serie de circunstancias donde determina que el estilo de vida pasivo de los estudiantes, destaca en su investigación que el niño le queda poco tiempo, ya que éste discurre entre la escuela y las actividades como: informática, inglés, compromisos educativos, entre otros; el aumento de juegos pasivos e informatizados y el mayor número de horas viendo programas de televisión.

El desarrollo creciente de los hábitos sedentarios ha generado que la promoción de la práctica la práctica de actividad física – deportiva sea uno de los objetivos que persiga la política