ENSAYO COMO HACER UNA TESIS DE UMBERTO ECO

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“Umberto Eco: Lo ideal a mi parecer, es escoger la tesis (con el respectivo ponente) al finalizar el segundo año de la carrera. En ese momento ya se está familiarizado con las diversas materias y se conocen también el tema, la dificultad e incluso la situación de disciplinas que ni siquiera se han examinado todavía.”

Por eso al final del segundo año se dispone de tres veranos para la investigación y si se puede para viajes de estudio, pueden elegirse las asignaturas combinándolas con la tesis.

Una buena tesis tiene que ser discutida a cada paso con el ponente, y no tanto atosigar al profesor, sino porque hacer una tesis es como escribir un libro, es un ejercicio de comunicación que supone la existencia de un público y el ponente es la única muestra de público competente que dispone el estudiante en el curso de su propio trabajo.

Una tesis hecha en el último momento obliga al ponente a hojear rápidamente capítulos, luego si el ponente la ve al ultimo momento y esta descontento del resultado, atacará al aspirante en la sesión del tribunal con desagradables resultados que también son desagradables para el ponente ya que no tiene porque llegar a la sesión con una tesis que no le gusta.

De todas esas observaciones se deduce que la tesis de seis mese, admitida como un mal menor, no es en modo alguno lo mejor (a menos que, como se decía el tema elegido permita sacar jugo durante los últimos seis meses a experiencias elaboradas durante los años precedentes)

No obstante pueden existir casos de necesidad en los que haga falta resolver todo en seis meses, y en tal caso se trata de encontrar un tema que se pueda presentar de manera digna y seria en ese periodo de tiempo.

Los requisitos para presentar una tesis de seis meses son:

- El tema tiene que estar delimitado.

- El tema tiene que ser marginal sobre el que se haya escrito muy poco.

- Los documentos de todo tipo tienen que estar disponibles en una zona restringida y serán de fácil consulta.

2. LA BUSQUEDA DEL MATERIAL

2.1. LA ACCESIBILIDAD DE LAS FUENTES

Una tesis estudia un objeto valiéndose de determinados instrumentos muchas veces el objeto es un libro y los instrumentos son otros libros. Por el contrario, en ciertos casos de tesis sobre los movimientos migratorios internos en la Italia actual, sobre el comportamiento de un grupo de niños minusválidos o sobre las opiniones del público respecto de un programa televisivo del documento. En estos casos las fuentes no existen todavía en forma de textos escritos , pero deben convertirse en los textos que se incluirán en la tesis a modo de documentos: serán datos estadísticos, transcripciones de entrevistas, fotografías o documentos audiovisuales.

La distinción entre las fuentes y la literatura critica ha de tenerse presente, por que con frecuencia la literatura critica produce parte de las fuentes, pero estas fuentes son de segunda mano. Además una investigación desordenada fácilmente puede llevar a una confusión entre el discurso sobre las fuentes y el discurso sobre la literatura crítica.

“Umberto Eco: De todos modos podría darse el caso de que el pensamiento original no me interesara casi nada. Supongamos que yo empiezo una tesis sobre el pensamiento Zen en la tradición japonesa. Está claro que tengo que leer el japonés y que no puedo guiarme de las pocas traducciones occidentales de que dispongo.”

Todo esto significa que es muy importante definir cuanto antes el verdadero objeto de la tesis a fin de poder plantear desde principio el problema de la accesibilidad de las fuentes.

Algunas veces partiendo casi de nada pueden descubrirse en una pequeña biblioteca las fuentes necesarias para nuestro trabajo. Pero se trata de un caso limite, por lo general se acepta el tema si se sabe que se tiene posibilidad de acceder a las fuentes, y se ha de saber donde son accesibles, si son fácilmente asequibles y si se esta capacitado para manejarlas.

Umberto Eco nos habla de un ejemplo, que se puede hacer una tesis sobre ciertos manuscritos de Joyce sin saber que están en la universidad de Buffalo o sabiendo perfectamente que nunca se podría ir a Buffalo. Se podría decidir trabajar sobre ciertos documentos medievales accesibles pero sin pensar que nunca se ha hecho un curso para adiestrarse en la lectura de manuscritos antiguos.

2.2. FUENTES DE PRIMERA Y SEGUNDA MANO

Cuando se trabaja con libros, una fuente de primera mano es una edición original o una edición crítica de la obra en cuestión.

Una traducción no es una fuente: es un medio para llegar de modo limitado algo que está más allá de mi alcance.

Una antología no es una fuente: Como primera aproximación si se hace una tesis sobre un autor, se supone que se verá en el algo que otros no han visto y una antología sólo da lo que ha visto otro.

Los informes elaborados por otros autores, aunque estén formados por citas amplísimas, no son una fuente: son como máximo, fuentes de segunda mano.

Una fuente puede ser de segunda mano por diversos conceptos. Si se quiere hacer una tesis sobre los discursos parlamentarios de Palmiro Togliatti, los discursos publicados por unita será fuentes de segunda mano. Nadie garantiza que el redactor no haya hecho cortes o cometido errores. Serán fuentes de primera mano las actas parlamentarias. Si se consigue encontrar el texto escrito directamente de mano de Togliatti, se dispondrá de una fuente de primerísima mano. Si se quiere estudiar la declaración de Independencia de los Estados Unidos la única fuente de primera mano es el documento auténtico. Así como el texto establecido críticamente por algún historiador de seriedad indiscutida ( esto quiere decir que nunca ha sido discutida con la literatura crítica existente).

Si la tesis se propone discutir las ediciones críticas existentes, hay que recurrir a los originales. Si la tesis pretende discutir el sentido político de la declaración de independencia, con una buena edición crítica se tiene más que suficiente.

“Umberto Eco: Si quiero hacer una tesis sobre la estructura narrativa de “los novios” me bastará con edición cualquiera de las obras de Manzoni, si por el contrario quiero discutir problemas lingüísticos habré de disponer de buenas ediciones críticas de las diversas redacciones de la obra de Manzoni.”

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