FILOSOFÍA. COMPETENCIAS LABORALES

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COMPETENCIAS GENÉRICAS

Comunicación escrita

Escribe con una intención clara

Solución de problemas

Problematiza el conocimiento

Pensamiento crítico

Detecta significados y relaciones.

Evalúa la credibilidad y la validez de argumentos.

Entendimiento interpersonal

Trabaja en equipo respetando los puntos de vista de los demás

Inglés

Lee comprensivamente textos en inglés

Comprensión lectora

Interpreta, argumenta y propone a partir de la lectura de los textos

2.3.9 COMPETENCIAS BASICAS

COMUNICATIVA

- Expone en forma oral y escrita sus argumentos en torno a los fundamentos teóricos de la pedagogía, la epistemología, la didáctica, el currículo y el contexto.

CRITICO REFLEXIVA

- Asume postura crítica y reflexiva en torno a las perspectivas teóricas de la pedagogía, la epistemología, la didáctica, el currículo y el contexto.

AUTODIDÀCTA

- Explora fuentes bibliográficas que le aporten a la comprensión de la pedagogía, la epistemología, la didáctica y el currículo.

INVESTIGACION EDUCATIVA EN CONTEXTO

- Formula preguntas que atienden situaciones problémicos del manejo de la pedagogía, la epistemología, la didáctica, el currículo y el contexto.

- Problematiza el campo de la pedagogía, la epistemología, la didáctica, el currículo y el contexto.

INCLUSIVA:

- Manifiesta respeto por la diferencia y los derechos del otro en su quehacer pedagógico.

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2.3.10 COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS

COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS

PENSAMIENTO FLEXIBLE

“Apertura al cambio de manera crítica, razonada y reflexiva” (MEN, 2011)

LECTURA DE OPORTUNIDADES EN EL

ENTORNO

“Reconocer y utilizar estratégicamente los recursos” (MEN, 2011)

AUTORREGULACIÓNI

“Autonomía, responsabilidad por las acciones y decisiones propias” (MEN, 2011)

INNOVACIÓN

“Crear algo nuevo o dar un uso diferente a algo ya existente” (MEN, 2011)

CREATIVIDAD

“Capacidad de transformar e innovar utilizando los recursos disponibles” (MEN, 2011)

PROYECTO DE VIDA

“Llevar a la realidad nuevas ideas. Comunicarlas y desarrollarlas de