Introduccion al analisis de la imagen

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Incluso en los mensajes visuales que aparecen más realistas hay muchas diferencias entre la imagen y la realidad que supone representar propone Joly. El reconocimiento mismo del motivo demanda un aprendizaje. Y es este aprendizaje y no la lectura de la imagen lo que se hace de manera natural. “La tarea del análisis es entonces la de descifrar las significaciones que implica la aparente naturalidad de los mensajes visuales”, teniendo siempre en cuenta que una imagen es un mensaje para otro y que tiene un destinatario y una función identificada.

Por otro lado intenta, a la vez que definir y entender las imágenes publicitarias, desestimar la idea de la imagen mediática como sinónimo de imagen. Que la imagen publicitaria se vale de todos los campos teóricos para mejorar su efectividad que no está constituida por un solo signo icónico o figurativo sino que trenza distintos materiales entre sí para constituir un mensaje visual. Que juega con el saber cultural y social del espectador donde se desencadena un trabajo de asociaciones mentales en relación al contexto y los objetivos del mensaje, permitiendo una interpretación más fundada y colectiva. Es decir, la función del mensaje publicitario está centrada exclusivamente en el destinatario.

Y así, como una consecuencia de este análisis aparece el leguaje. En el libro se cita a Barthes, filósofo y semiólogo francés, que aporta la idea de la complementariedad entre la imagen y las palabras que consiste en decir lo que la imagen difícilmente puede mostrar por sí sola.

Tradicionalmente la representación en perspectiva da paso a la representación del espacio por sobre el tiempo en las imágenes fijas. A pesar del intento del cubismo por incorporar nueva relación espacio-tiempo en las pinturas, la mayoría de las veces será la lengua la que sustituya esta incapacidad que tiene la imagen para expresar relaciones temporales o causales. Las palabras van a complementar la imagen. “La complementariedad verbal de una imagen […] consiste en otorgar a la imagen una significación que parte de ella […] que sobrepasa a la imagen, desencadena palabras, un pensamiento, un discurso interior, partiendo de la imagen que le sirve de soporte, pero de la que mismo tiempo se desprende”.

POSICIONAMIENTO PERSONAL:

Entiendo que la imagen como medio de expresión y comunicación demanda de nosotros un análisis, un permanente cuestionamiento sobre ¿Qué dice la imagen con lo que muestra? ¿Qué dice con lo que representa visualmente? ¿Cuál es el mensaje implícito? Y requiere de nosotros un esfuerzo para lograr una cierta autonomía entre lo que vemos y lo que logramos interpretar de eso que vemos. Cómo una tarea que parece tan simple, cotidiana y hasta “natural” como plantea el autor, está buscando despertar en el receptor la elaboración de un juicio crítico que parte de su análisis buscando una interpretación creativa, crítica y autónoma, que está directamente relacionada al receptor y las asociaciones que éste logre construir en relación a su contexto y su saber sociocultural.