REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR

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Debemos de enseñar a los alumnos a aprender-aprender, aprender hacer, aprender a conocer y aprender a convivir, para que ellos puedan desenvolverse fuera de la escuela de una manera correcta, considerando a la familia y la sociedad como el punto fundamental para desarrollarse adecuadamente. La evaluación es parte de la planeación, nos ayuda a saber que aprendizajes han alcanzado los alumnos y sobre todo a retroalimentar cada tema, desde este punto podemos crear el liderazgo, motivando a los alumnos por lo que les interese saber o descubrir, siendo ellos mismos participes de ello.

Tomar en cuenta cada uno de los propósitos en el desarrollo de la planeación es importante ya que nos ayudan a formular actividades en donde los alumnos reconozcan que habilidades son capaces de poner en práctica y cuales más debemos de impulsar, además de que se interesen por lo que ocurre en nuestro alrededor, de conocer al mundo exterior y no solo lo que nos dicen.

En la planeación influyen los estándares curriculares que se proponen en el PEP, puesto que desde ahí se logra tener una visión de los aprendizajes que quieres lograr en los niños y aunque solo se remarcan tres estándares son los esenciales para poder crear aprendizajes, que sean puestos en práctica en la vida de cada alumno.

Los campos formativos son los principales elementos para la formulación de actividades en una planeación, de ellos se parte para poder obtener situaciones auténticas de aprendizaje y llevarlas a la práctica, de estos se derivan competencias y de ellas aprendizajes esperados, que son los que sustentan toda la planeación, estos elementos son muy importantes en la planeaciones didácticas, considero que, sin estos, no se tendrían aprendizajes significativos y sobre todo no se lograrían competencias, ni en los alumnos ni en los docentes.

La planeación como parte del currículo, es esencial para poder transmitir mejores conocimientos, todos los docentes deben tomar importancia a todos y cada uno de los elementos, pues a lo largo de los años el currículo ha sido modificado, encontrando soluciones a las necesidades de los alumnos, formándolos competentes para la vida.

Impulsar el desarrollo de las tecnologías se ha convertido en algo necesario para el aprendizaje, son de gran apoyo para poder explicar un tema con mayor facilidad, pero debemos tener cuidado, con el uso que les demos. En la actualidad el uso de las TIC ha generado un gran impacto en el ámbito de la educación.