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REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA EN ESTUDIANTES CON EDAD DE 12 A 14 AÑOS, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RIVERITA, RIVERA HUILA

Enviado por   •  23 de Abril de 2018  •  Apuntes  •  36.004 Palabras (145 Páginas)  •  544 Visitas

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REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA  EN ESTUDIANTES CON EDAD DE 12 A 14 AÑOS, DE LA  INSTITUCION EDUCATIVA RIVERITA, RIVERA HUILA

DORA LILIA IBARRA RAMIREZ

FLORESMIRO ZAMORA FERNANDEZ

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA, FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRIA EN EDUCACION Y CULTURA DE PAZ

NEIVA HUILA

2015

REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA  EN ESTUDIANTES CON EDAD DE 12 A 14 AÑOS, DE LA  INSTITUCIÓN EDUCATIVA RIVERITA, RIVERA HUILA

DORA LILIA IBARRA RAMIREZ

FLORESMIRO ZAMORA FERNANDEZ

ASESOR

JOSE DARIO GUZMAN RODRIGUEZ

Magister en Educación

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  FACULTAD DE EDUCACION

MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ

NEIVA HUILA

2015

Nota de aceptación

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Presidente del jurado

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Jurado

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Jurado

DEDICATORIA

A nuestras familias Ibarra Ramírez y Zamora Garzón por brindarnos el apoyo necesario en éste arduo trabajo, con el propósito de  contribuir en el mejoramiento de nuestra personalidad en aras de poderles brindar una calidad de vida y futuro mejor.

AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan sus agradecimientos:

A la Universidad Surcolombiana por brindarnos el espacio necesario para sacar adelante nuestras actividades pedagógicas.

A la Doctora MIRYAN OVIEDO CÓRDOBA, Coordinadora de la Maestría,   al Magister HIPOLITO CAMACHO COY, a la Lic.  JAZMIN OLAYA, por dedicarnos el tiempo necesario durante todo el transcurso  nuestra carrera profesional.

Al Magister JOSE DARIO GUZMAN RODRIGUEZ, Asesor de práctica por compartir sus conocimientos y experiencias profesionales con el grupo de investigación y brindarnos el apoyo necesario para sacar adelante este importante proyecto.

A los demás profesionales que fueron docentes de la Maestría en Educación y Cultura de Paz, por su colaboración y excelente desempeño en cada una de las áreas asignadas por la Universidad.

A los padres de familia y estudiantes de la Institución Educativa Riverita, por ser los pioneros y la base para llevar a cabo la investigación.

Contenido

INTRODUCCION        7

PROBLEMA  DE INVESTIGACIÓN        9

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:        9

1.2   FORMULACION DE LA PREGUNTA        19

OBJETIVOS        20

2.1 General:        20

2.2 Específicos:        20

ANTECEDENTES        20

3.1 ANTECEDENTES DE CARÁCTER INTERNACIONAL.        20

3.2 ANTECEDETES DE CARÁCTER NACIONAL        24

3.3  ANTECEDENTES REGIONALES        28

3.4 ANTECEDENTES LOCALES        36

JUSTIFICACIÓN        37

MARCO TEÓRICO        42

5.1   CONCEPTOS    “TEORÍAS DE PAZ”        42

PAZ IMPERFECTA        42

PAZ POSITIVA        46

PAZ NEGATIVA        47

CULTURA DE PAZ        48

5.2 CONCEPTOS  “TEORIAS DE VIOLENCIA”        50

5.3 TEORIAS  DE  REPRESENTACIONES  SOCIALES        60

DISEÑO  METODOLÓGICO        69

6.1 TIPO O ENFOQUE INVESTIGATIVO:        69

6.2 UNIDAD DE ANALISIS Y DE TRABAJO        74

6.2.1 Unidad población:        74

6.2.2 Unidad trabajo:        75

6.3 TECNICAS DE RECOLECCION DE LA INFORMACIÓN        75

6.3.1 Talleres:        75

HALLAZGOS        85

7.1 TEXTO DESCRIPTIVO        85

7.1.1 DESCRIPCIÓN  DE ACTORES Y ESCENARIOS        85

7.1.2 TENDENCIAS ENCONTRADAS EN LOS ESTUDIANTES SOBRE REPRESENTACIONES DE PAZ        89

7.1.3 TENDENCIAS ENCONTRADAS EN LOS ESTUDIANTES SOBRE REPRESENTACIONES DE VIOLENCIA        94

7.2 TEXTO INTERPRETATIVO:        99

7.3     TEXTO COMPRENSIVO        104

7.3.1    REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ        105

Esquema No. 1:  Sana Convivencia        108

Esquema No. 2: Celebraciones especiales        109

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