Tema°1 REVISIÓN GRAMATICAL

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Personales: reflejan la acción de las personas.

Impersonales: indican las acciones que corresponden a los animales o fenómenos naturales, tronar, ladrar, maullar, etc.

Las Palabras Invariables.- no varían y no cambian en su escritura.

Preposición: ejemplos:

El jardín de la casa

Soy de Potosí

Palabra invariable de la oración que sirve para unir y relacionar otras dos palabras. Se reconoce porque es insustituible, no se la puede cambiar, si se la saca o quita de la oración, esta no tendría sentido.

Conjunción: ejemplos: El niño y el joven y el adulto y el anciano trabajan. / El niño, el joven, el adulto, el anciano trabajan.

Al igual que la preposición, sirve también para unir y relacionar las palabras. Se diferencia de la preposición porque la conjunción se puede sustituir, cambiar por la coma y la oración no cambia de sentido.

Interjección: ejemplos: ¡Ay! ¡Oh! ¡Uf! ¡Caramba!

Palabra invariable de la oración que expresa un estado de ánimo, dolor, admiración, constancia, rabia, etc.

Adverbio: ejemplo: Lugar - ¿Dónde?

El niño juega… Tiempo - ¿Cuándo?

Modo - ¿Cómo?

Palabra invariable que aclara y complementa al verbo indicándole, lugar, tiempo y modo.

Fonética.- (fonos = sonido) 2º parte de la Gramática, tradicionalmente se llamaba Prosodia, estudia el sonido de las palabras y a cada letra le da un nombre de acuerdo al sonido que produce: V = Dentilabial, labiodental o uve. B = Labial, D = Dental, F= Fricativa, etc. Nos enseña a pronunciar correctamente todas las palabras castellanas.

Sintaxis.- parte importante de la Gramática castellana, se denomina también concordancia. Nos enseña a ordenar y relacionar correctamente las palabras dentro de una oración, cada palabra tiene una ubicación y se la debe mantener. Ej. Casa la linda es (no tiene sintaxis). La casa es linda (si tiene sintaxis).

Ortografía.- parte de la Gramática que nos enseña a escribir correctamente las palabras de Idioma Castellano.

Semántica.- novísima parte de la Gramática castellana, deriva de la palabra griega Semantikee que quiere decir significado. La semántica estudia y nos enseña el correcto significado de las palabras y los cambios que sufren a través del tiempo.

Etimología.- parte de la Gramática nueva, deriva de la voz griega “Etymis = origen”. La Etimología es la parte de la Gramática que estudia el origen de las palabras castellanas. Enseña la estructura de la palabra, y conociendo esa estructura podemos saber su definición.

TEMA Nº 2 EL DICCIONARIO

Generalidades.- Todo idioma o lengua siempre posee y tiene un libro especial e importante, que se ocupa de brindar y otorgar los significados correctos de las palabras, términos y vocablos. El idioma Castellano, posee también su propio diccionario que se denomina “Diccionario de la Lengua Española”.

Etimología.- El término diccionario deriva de la palabra latina “Dictio” que significa “dicción” y a su vez este término significa “testimonio, vocablo”.

Concepto.- El diccionario es el libro especial, donde por orden estrictamente alfabético, nos da a conocer los significados correctos de todas las palabras del idioma Castellano.

Clases de Diccionarios.- Actualmente existen cuatro clases de diccionarios, pero debemos resaltar que los diccionarios no se clasifican, ni por tamaño o formas, sino por el objetivo que persigan, es decir, por el contenido que tengan, de tal forma que tenemos cuatro clases de diccionarios, que son los siguientes: Diccionario de la Lengua, Diccionario bilingüe, Diccionario especializado o técnico, Diccionario enciclopédico o ilustrado.

Diccionario de la Lengua: el que más se usa y es el más práctico. Todo Idioma siempre tiene su diccionario de la Lengua. Se denomina “Diccionario de la Lengua Española”.

Diccionario Bilingüe: da a conocer simultáneamente los significados correctos de dos Idiomas al mismo tiempo. Diccionario inglés – Español. Cuando un diccionario ofrece los significados de más de dos idiomas se denomina diccionario plurilingüe.

Diccionario técnico o especializado: se caracteriza porque da a conocer los significados correctos, pero que corresponden a una sola materia, especialidad o ciencia. Por ej. Diccionario médico “Vademécum”, diccionario jurídico.

Diccionario enciclopédico o ilustrado: el más completo. No solamente nos da a conocer los significados correctos, sino más bien habla sobre distintas materias, anatomía, geología, deportes, gramática, etc.

Formas de usar diccionario

- Se debe conocer y dominar el abecedario y la ortografía.

- En diccionario, por regla general, nunca se deben buscar palabras en plural, solamente en singular. Por ejemplo no hay la palabra fenómeno, sino fenomenal.

- No se debe buscar palabras en su tiempo verbal, es decir, el tiempo del verbo, sino en las terminaciones ar, er, ir o en su escritura primitiva.

- Una vez encontrada la palabra se debe seleccionar o escoger el significado que más nos interesa o nos convenga.

TEMA Nº 3

ORTOGRAFÍA

Generalidades: la Ortografía se repite en las dos clases de divisiones, en la antigua y la actual, lo cual nos indica su gran importancia.

Concepto: “la Ortografía es la parte de la Gramática que nos enseña a escribir correctamente las palabras y utilizar debidamente los signos auxiliares de la escritura”.

Clases de Ortografía: para cumplir su objetivo, la Ortografía se divide en tres clases. Cada una tienen sus propias características pero persiguen el mismo objetivo, enseñarnos a escribir correctamente.

Ortografía grafemática: nos enseña a escribir correctamente todas las letras del abecedario castellano. Por ej. : “j – g”, “v - b”, “ción – sión”, “a - ha”, etc.

Ortografía