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Burrhus Skinner

Enviado por   •  27 de Noviembre de 2018  •  1.523 Palabras (7 Páginas)  •  341 Visitas

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Definición del conductismo.

El conductismo es una ciencia natural que se arroga todo el campo de las adaptaciones humanas. Su compañera más intima es la fisiologia. Al conductismo le importa el animal como un todo, desea controlar las reacciones del hombre. La psicología conductista tiene el poder de anticipar y fiscalizar la actividad humana.

¿Que es un estimulo?

En nuestro interior tenemos un campo igualmente vasto en el que los estimulos pueden ejercer su efecto. Cualquier aumento de esta verbigracia, al realizarse un movimiento, despierta un estimulo y motiva otra reaccion.

Antes que ciertos estimulos puedan ejercer su influencia es indispensable que se forme un hábito. El termino que de ordinario empleamos para describir este procedimiento es “condicionamiento”. El condicionamiento dificulta tanto al conductista poder anticipar cual será una determinada participación.

¿Que entiende el conductismo por respuesta?

La respuesta puede ser tan leve que únicamente sea susceptible de observarla mediante instrumentos. La respuesta del organismo al estímulo trae aparejada una adaptación. Por adapción entendemos que el organismo al moverse altera su estado fisiologico de tal manera que el estimulo no provoca ya reacciones.

El conductista afirma que todo estimulo efectiv o tiene su respuesta, y que es inmediata. Por estimulo efectivo entendemos el estimulo suficientemente fuerte para vencer la normal resistencia al pase del impulso sensorial desde los organos de los sentidos a los músculos.

Clasificación general de la respuesta.

Dos clasificaciones sensatas son:

 Externa: actos ordinarios del ser humano

 Interna: son arduas de observar, no porque ellas sean esencialmente distintas de las exteriores, sino solo a causa de que estan ocultas.

Otra clasificación general es la de respuestas:

 Aprendidas: son los actos que vemos realmente cumplir al adulto, hábitos complicados y todas nuestras respuesta codicionadas.

 No aprendidas: solía decirse que muchos eran institivos, realizados en la primera infancia antes que el proceso de condicionamiento y la formación de hábitos predominen.

Naturaleza general de los problemas psicologicos y sus soluciones.

Planteamos nuestros problemas psicologicos y sus respectivas soluciones en terminos estimulo-respuesta.

Ficha de la uba.

¿Qué es la psicología?

Objetos y métodos ¿una o varias respuestas?

No existe una definicion de psicologia, al menos una que sea unanimemente aceptada. Nos encontramos con muchas y disimiles definiciones. Puede ser “el estudio del alma, de la vida psiquica, estudio de la conciencia, de la conducta, de los procesos mentales”.

Esta dispersion en las definiciones es producto de la expresion de un amplio debate epistemologico.

De la observacion de Kuhn podemos subrayar dos aspectos:

a) Diferenciacion de ambitos del conocimiento: ciencias naturales y ciencias sociales.

b) Desacuerdos a tal o cual problema especifico dentro de u campo de conocimientos, la naturaleza de los problemas. Objeto de estudio y cuestion del metodo.

El objeto de estudio de una ciencia no es empirico, sino conceptual. Es abstracto, delimitado desde el punto de vista epistemologico.

Las ciencias del hombre emergen en el siglo diecinueve y pone en crisis la división entre la filosofia y la ciencia.

En la cultura occidental, las concepciones pueden ser divididas en tres fases:

• Concepción clásica: va desde los filosofos griegos hasta la edad media, centrada en el ordenamiento del cosmos. Se entendio al hombre como parte del cosmos y dotado de razon.

• Concepcion cristiana: el pensamiento medieval, dominado por la concepcion cristiana va a constituirse como teocentrico. La fuente del conocimiento se situa fuera del hombre, ubicándose en un Dios creador. La razón ya no alcanza, debe acudirse a la fe como instrumento de conocimiento.

• Concepcion moderna: basada en la concepcion moderna del iluminismo que introduce una diferenciacion tajante entre el conocimiento cientifico y el conocimiento filosofico.

Kant había afirmado la imposibilidad de que se convirtiera en una ciencia dado que los fenomenos psicologicos carecen de una dimension espacial. Comte le niega un lugar en su calsificacion de las ciencias, distribuyendo su objeto de estudio entre la fisiologia y la sociologia.

En 1879 se ubica el nacimiento de la psicologia como ciencia independiente, coincidente con la fundacion, en Leipzig, del primer laboratorio de psicología experimental por parte de W. Wundt.

Wundt rompe con la psicologia metafisica del alama basada en la intrsopeccion pura y funda una psicologia experimental que cumpla requisitos de la ciencia natural. Sera una ciencia cuyo objeto de estudio será la experiencia interna.

Con respecto al objeto de estudio, Wundt señala: toda manifestacion del espiritu humano tiene su causa ultima en los fenomenos elementales de la experiencia interna, sensacion e imagen.

Con respecto al método: la llamada introspeccion experimental de diferencia de la clasica por el hecho de ser guiada por el experimentador. La experimentacion permite el control de los datos pasivos proporcionados por la instropeccion, de este modo la experimentacion se transforma de especulativo a cientifico.

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