Funciones área trabajo social en Secundaria

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Sexting.

En cuanto a la alumna, se canalizo al departamento de psicología y se le explico las graves consecuencias de compartir esos contenidos, llegando a la siguiente conclusión:

Se platicó con los padres de familia de la alumna, quienes tomaron la decisión de cambiarla de escuela, considerando que su imagen se vio afectada y difícilmente podría ser reparada, estaría sometida a las constantes burlas y al aislamiento por parte de sus compañeros, sobre todo por ser alumna del 1er grado.

Agregando a esto que la respuesta por parte de los Padres de familia

del resto del alumnado no fue muy favorable hacia la señorita, recomendándoles a sus hijos que evitaran el posible contacto con la alumna debido a que la consideraban una mala influencia

CASO 2

La alumna __________________H__________________, grado ___H___,

grupo___H___.

Nos fue enviada a trabajo social debido a que presentaba un total desinterés en clases, los maestros notaban en ella una ausencia mental constante, de inicio su actitud fue de rechazo y negación, tras varias entrevistas se logró darle seguridad y ganar su confianza, dándonos a conocer el abuso del que estaba siendo víctima, se le proporciono apoyo moral en ese momento y como el protocolo lo indica, se procedió a dar aviso a nuestro director, a las instituciones correspondientes, así como el gestionar que fuera canalizada al departamento de psicología, Debido a la oportuna intervención la señorita actualmente ha sido dada de alta por parte del área de psicología Atención a la Mujer del municipio.

Por parte del Área de Trabajo social se continúan programando entrevistas y monitoreando periódicamente para constatar la evolución de la alumna.

CASO 3

El alumno ___________________I___________________, grado___I___,

grupo___I___.

Se recibió en el departamento por petición de sus maestros, ya que detectaron que el alumno no contaba con el material indispensable para trabajar dentro de clases, de inició se entrevistó con el Joven, derivada de la mencionada entrevista se vio la necesidad de citar a sus padres y tener una plática con ellos, así como varias visitas domiciliarias para realizar un estudio socioeconómico, arrojando lo siguiente:

Perteneciente a una familia disfuncional donde los conflictos y el abuso por parte de los miembros se producen continua y regularmente, el uso y abuso de sustancias toxicas como el alcohol, lleva a un desinterés total por parte del Padre para procurar y conservar un empleo, motivo por el cual el alumno así como la familia en general carece de los medios económicos para satisfacer sus necesidades básicas.

Con la intención de mejorar su situación, nos dimos a la tarea de reunir entre académicos y alumnado algunos materiales que le facilitaran su desempeño escolar.

De igual manera se tomó la decisión de proporcionarle el desayuno dentro de la institución, para tener la certeza que por lo menos pueda tener esa ingesta diaria.

Se solicitó a los maestros que tuvieran un poco de comprensión y apoyo al presentarse la situación de que el alumno no cumpliera con tareas o trabajos

por motivo de Falta de Material.

Entre otros casos recurrentes está el de la violencia escolar:

En la mayoría de los casos las reacciones violentas son imitaciones de conductas adultas, es el reflejo o desahogo de lo que ellos diariamente viven en sus hogares. Constantemente somos testigos de palabras hirientes, gestos groseros así como humillaciones de un alumno hacia los demás.

Consientes estamos de que son solo víctimas de las circunstancias y la manera de ayudarlos es no juzgarlos, entendemos que su conducta es un mecanismo de autodefensa, reflejo de su autoestima baja y lastimada; pretenden ocultar sus sentimientos tomando el poder y adquiriendo superioridad con la violencia o la necesidad de imponer sus exigencias sin obstáculos.

Ante la necesidad de poner nuestro granito de arena para mostrarles a los jóvenes que hay una forma distinta de hacer las cosas y pueden romper con los patrones heredados por sus padres, me di a la tarea de solicitar apoyo a programas de Gobierno como lo es el Seguro Popular, donde cuentan con un ciclo de conferencias donde abordan temas de suma importancia tales como Violencia escolar, Cuidado de Nuestro cuerpo etc.

Logrando una respuesta positiva, y poniendo a nuestra disposición el departamento de psicología, mismo que será gratuito para nuestros alumnos.