“INFORME DE LA 1RA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA”

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Al caminar por el pórtico a mano izquierda, se encuentra el salón de 6to A y a mano derecha se encuentran los baños de niños y niñas, estos no cuentan con papel higiénico ni jabón para lavarse las manos, debido a que, en cada salón de clases cuenta con su propio papel higiénico y jabón líquido para lavarse las manos.

Al seguir caminando nos encontramos con la plaza cívica, esta no cuenta con una sombra, pero tiene un buen espacio para la acomodación de los distintos grupos, enfrente de la plaza se encuentra la cooperativa o también llamada tienda escolar , que tiene mesas de cemento en la que los niños pueden desayunos en la hora de recreo, siguiendo con esta misma trayectoria, nos topamos con un edificio (2) que se encuentra ubicado enfrente de la plaza cívica, dividido en una sala de cómputo, dentro de la sala se encuentra la biblioteca, posteriormente le sigue los salones de 1ro A y2do A , aun lado de estos salones está la dirección y dentro de la dirección se encuentra la dirección, el salón de USAER y el cuarto de los materiales de educación física y por último se encuentra el almacén de los materiales de limpieza.

Tomando como base de guía la plaza cívica, a mano izquierda se encuentra el edifico (3), divido en 4 salones de clases cuáles son: 3ro B, 1ro B, 5to B y 4to B. Posteriormente a esto a mano derecha se encuentran los salones de 4to A, 5to A, 3ro A, y 2ro B. Detrás a mano izquierda de estos salones, se encuentra la cancha deportiva, la cual se encuentra techada, a la que llevan a los alumnos a tomar su clase de educación física, también es utilizada para otras actividades.

La escuela cuenta con todos los servicios públicos, solo que cuenta con una falla en la electricidad debido a la falta de energía, es por esto que se rolan en las aulas el tiempo de estar el aire acondicionado prendido, además cuenta con 6 cámaras de vigilancia, debido a que gente ajena a la institución ha entrado a robar en numerosas ocasiones.

Gestión escolar

La gestión que se realiza en la escuela, en cuanto a infraestructura actualmente se ha gestionado y se han mandado oficios a la SEP para estar en el programa de escuela digna, el cual, consiste en apoyar económicamente a la escuela para una mejora tanto de infraestructura como de sistema para que sea una escuela de calidad, también se han cambiado las ventanas de algunos salones, se arregló la malla ciclónica que rodea a la escuela, se mandó a poner mesas y sillar en el comedor de la tienda escolar y se mandaron arreglar las tazar de los baños escolares.

Dicha gestión surgió debido a la falta de recursos y necesidades por parte de la escuela que provocó el huracán Odile y es desde hace 3 años que este programa dejó de función y las actividades de mejora para la escuela quedaron a medias.

La directora comentó que un padre de familia trabaja en los medios de comunicación en este caso es periodista, este padre de familia es el que consigue recursos económicos por parte de otras instituciones y por parte del gobierno para terminar los daños y necesidades de la escuela y así contar con una mejora.

En cuanto a la gestión de un ambiente de trabajo agradable, la directora ha gestionado a que se realicen colegiados para tratar asuntos educativos, estos colegiados se realizan cada semana con los maestros titulares de cada grado y toman en cuenta aspectos como el rezago educativo de sus alumnos, la falta de asistencia, ruta de mejora, ambientes de aprendizajes, convivencia escolar, entre otros, y en cuento a otros aspectos se realizan juntas de consejo técnico para tomar acuerdo entre los maestros y la directora, cuando las problemáticas son menores la directora es la que toma las decisiones sin tomar en cuenta lo que opinan los maestros.

Anteriormente la escuela no contaba con un subdirector, pero en el mes de junio del presente año ingreso el cual, es de gran ayuda para la directora en cuento aspectos académicos y de mejora institucional.

Las actividades de la escuela se llevan a cabo de acuerdo a una agenda que la directora tiene, así distribuye el tiempo para los días de ciclo escolar y las actividades a realizar en esta.

Capítulo 3

Contexto Interno Áulico

Infraestructura

El salón de primer año B de la Escuela Primaria Urbana “Luis Rodríguez Chávez”, se encuentra ubicado en el edificio (3), entre los salones de 3ro B y 5to B. está construido sobre una área aproximada de 70 m2 en forma rectangular y cuenta con una altura de 4 metros. El suelo está cubierto de vitropiso color blanco, el cual, está en buenas condiciones y la mayor parte del tiempo se encuentra limpio, en cambio, las paredes están pintadas de color azul cielo y azul claro, estás se encuentran decoradas por el abecedario que está ubicado en la parte de arriba del pintarrrón, una tabla de los números del 1 al 100 que se encuentra ubicado a lado derecho del pintarrón, del lado izquierdo de este mismo se encuentra las vocales, un árbol de manzanas, y aun lado de este árbol se encuentra el reglamento del salón. (Ver anexo 2)

El salón cuenta con una sola puerta de material de fierro que se encuentra enrejada para la seguridad del salón, también cuenta con seis ventanas tres ventanas ubicadas en la pared izquierda y tres ventanas ubicadas en la pared derecha que están enrejadas con material de fierro por la parte de afuera para la seguridad de los alumno. Las ventanas las mantiene cerradas porque todo el día tienen el aire prendido, la iluminación de dicho salón está en buenas condiciones y se encuentra ubicado en la parte de arriba del salón osen en el techo, y está distribuido por dos lámparas largas detuvo con una lámina protectora para que no dañe la vista de los alumnos.

En cuanto al mobiliario del salón cuenta con 23 sillas pequeñas, el salón cuenta con 12 mesas de trabajo y en cada una de las mesas se sientan 2 alumnos. El escritorio de la maestra es de fierro y madera, lo tiene organizado y dividido por los trabajos de los alumnos, la lista de asistencia, su computadora, su botella de agua y en la esquina del escritorio está ubicado el papel de baño, el jabón el gel y el gel antibacterial, la silla de la maestra es cómoda hecha de materiales piel, acolchonado y está en buen estado.

Además el salón cuenta con 2 aires acondiciones, una biblioteca, un depósito de agua, y como recursos tecnológicos tiene un cañón que no es usando con frecuencia, una impresora y bocinas.

Alumnos

El salón cuenta con una