Perspectiva conductista, cognitiva y moral del aprendizaje

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Comencemos por definir aprendizaje, es todo aquel conocimiento adquirido a través de experiencias de la vida cotidiana. Aquí se adquieren destrezas, conocimientos y su resultado experiencias. Hay que saber que no todos aprendemos de la misma manera, cada uno posee características distintas de manera que también poseemos destrezas y habilidades distintas. Lo que para uno se hace fácil para otro le da un poco de mas dificultad. Los profesionales de la educación debemos tener en cuenta que todo niño es un mundo distinto y cada uno es un factor de aprendizaje distinto ya sea, físico, mental, espiritual o de personalidad.

Es de importancia que sepamos reconocer y forcemos a los estudiantes a reconocer las inteligencias múltiples. Mientras mejor las conozcan mas oportunidades para manejar de manera adecuada muchos de los problemas cotidianos. Para mí una de las inteligencias múltiples mas importantes es la lingüística, con la que nos expresamos y comunicamos a diario. Es la que te ayuda a leer y escribir a memorizar nombres, lugares, fechas, entre otras muchas otras cosas. Es bueno motivar al estudiante a tener mayor desarrollo en esta importante habilidad ya que para todo se utiliza con mayor frecuencia y para una mayor expresión.

Ser inteligente no lo es todo, hay muchas personas con capacidad intelectual pero incapaz de elegir bien a sus amistades. Como también hay personas en instituciones que no son del todo brillante y triunfan en sus negocio y en su vida personal. El porqué de esto, porque para, por ejemplo, triunfar en los negocio y en los deportes necesitamos un tipo de inteligencia múltiple distinto. Todos nacemos con potenciales diferentes que se desarrollando a través del tiempo y dependiendo de las experiencias, familia, educación.