EL PROBLEMA DE LA CULTURA, EL CONTEXTO Y EL APRENDIZAJE

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Un niño al participar junto a sus compañeros en una actividad social obtiene conocimientos que posteriormente serán parte de su estructura mental, así se logra el aprendizaje real. Así que, para que un sujeto pueda comprender su desarrollo y conformación, debe ser incluido dentro de su cultura, pues estará relacionado con las actividades culturales propias de su sociedad en las cuales participará.

Para que una interacción pueda realizarse es necesario que se construya en conjunto un contexto, donde dos personas sean capaces de mantener una conversación en la que se comparta cierto conocimiento para comprender lo que se dialoga.

La participación es el proceso de formar parte de una comunidad y también las relaciones interpersonales que se construyen dentro de ésta, por medio de la participación podemos entender el papel de las actividades y situaciones en las que nos vemos envueltos en un contexto específico, formamos parte de grupos dentro de la misma comunidad, participamos en diversas actividades y tenemos un rol dentro de la misma, esta participación implica un constante aprendizaje.

En nuestra vida cotidiana se presentan problemas y por medio de diferentes instrumentos, conocimientos o personas podemos solucionarlos, estas situaciones permiten el desarrollo y la oportunidad de aplicar lo aprendido. La participación implica un aprendizaje. De tal manera que, el aprendizaje no solo es interno, o está en la mente, sino que también es inherente a la participación dentro de los contextos como proceso cultural y social. La mente por sí sola no puede desarrollarse, la acción individual no es tan enriquecedora como las prácticas culturales para el desarrollo y aprendizaje.

Los contextos de participación se vuelven escenarios clave para la comprensión del aprendizaje, dentro de estos podemos encontrar personas con mayor experiencia quiénes nos enseñan el funcionamiento de nuestra cultura y aprendemos se ellos, ya sea en la vida cotidiana o en alguna institución como lo son las escuelas.

El sistema cultural engloba a la familia, la comunidad, las tradiciones, los medios de comunicación y el sistema escolar, que se basa en prácticas de lo que para ese sistema significa aprendizaje y forman parte de la educación de un individuo.

La enseñanza y el aprendizaje se convierten en una práctica educativa, y las instituciones educativas el escenario mediante el cual la cultura y educación se unen para guiar el aprendizaje de los estudiantes, Así se decide que conocimientos transmitir e inculcar en los alumnos.