FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DIRECTIVOS

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TAREA DE LA UNIDAD IV

FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DIRECTIVOS

Nombre:   ROSANNIS FELIZ           Matricula: 12-3225

Falitadora: Rosanna Matos 

I. A partir de la lectura del tema, redacta de un informe donde se consideren los siguientes puntos:

a. Antecedentes históricos del liderazgo.

En el año 500 AC, el  pensador chino Confucio recorrió gran parte de China tratando de persuadir a varios señores feudales acerca de cómo liderar sus reinos de la forma más eficaz.

La importancia del personaje procede de la difusión posterior de su pensamiento, conocido como confucianismo o confucionismo. Dicho pensamiento puede interpretarse como una respuesta al clima de desorden y de continuas luchas entre señores feudales que imperaba en la época histórica que le tocó vivir.

Dicha moral, basada en el altruismo, la tolerancia, el respeto mutuo, la armonía social y el cumplimiento del deber, constituía en realidad una sistematización de ideas presentes en la cultura china, razón por la que  se difundió con facilidad y contribuyó a modelar la sociedad y la política chinas sobre una base común como establece el propio Sun Tzu7 en su libro “El arte de la Guerra”.

200 años más tarde, el primer emperador de China, Ch’in Shih Huang Ti, respondió a Confucio de forma concluyente y clara: entierra vivos parte de 460 de sus monjes, y el resto hasta el cuello para después ser decapitados.

A principios del siglo XX, todos los escritos sobre liderazgo giraban en torno a la idea de lo que podríamos llamar la “Teoría del Gran Hombre”, que se basaba en estudiar los grandes hombres que habían pasado a la historia, e identificar aquellas cualidades que les diferenciaban de la gente corriente. Los resultados fueron una larga lista de características, como energía, inteligencia, determinación, asertividad, entre otras., La cuestión era que los grandes líderes nacían, no se hacían.

Hoy en día sabemos que, tanto el liderazgo, como el comportamiento, se aprenden, aunque, todavía hay personas que consideran que existen características específicas del líder.

Sin embargo, una determinante investigación llevada a cabo por R.M. Stogdill en que no existe un grupo de características que definan universalmente el liderazgo. Stodgill concluyó que las características y habilidades que requiere el liderazgo vienen determinadas por una situación específica a lo largo del desarrollo de los modelos de dirección y liderazgo.

b. Liderazgo Transformacional

Este liderazgo; Motiva a hacer más de lo que esperan, impulsa a la realización personal. Incorpora la función inspiradora y catalizadora del líder que es capaz de impulsar a sus colaboradores a conseguir metas más elevadas de lo que se cree posible en una situación dada.

 El líder transformador es un apasionado del cambio, que puede modificar las aspiraciones, ideales, motivaciones y valores de sus subordinados.

c. Estrategias para el desarrollo de liderazgo en los directivos.  

Las estrategias de liderazgo se moldean a la largo de los años y se basan en la experiencia de quienes las llevan a cabo. La formación también influye en la necesidad de desarrollar las habilidades para garantizar una buena gestión y administración de las empresas.

Un buen líder debe desarrollar las habilidades personales  necesarias para alcanzar el liderazgo, estas estrategias se pueden aprender y desarrolla como: