INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO ENCINAS N°1137”[pic 1] PROYECTO DE APRENDIZAJE

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* ¿Cómo nos organizamos?

- Formando grupos de trabajo

- Distribución de tareas.

- Implementación o ejecución

- Actividades con los alumnos.

1°SEMANA Y PROCESO.

- Formar grupos de trabajo para investigar todo sobre los valores, violencia y convivencia armónica en el aula.(La información se expondrá en la clase siguiente con una dinámica de grupo)

- Distribución de tareas (dos o tres temas por grupo dados al azar) que se desarrollará en un papelógrafo para recordar.

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- Actividades con los padres.

1° SEMANA Y PROCESO.

- En las reuniones de padres y profesor, con diapositivas, los padres conocerán los tipos de violencia que existen en el aula de clases.

- Mediante vides se les presentará los diferentes signos de alerta que permitan identificar cuándo un estudiante está siendo acosado y la necesidad de hablar de acoso escolar y romper el silencio.

- Se le hablará sobre la importancia de propiciar una comunicación estrecha entre padres e hijos; también se les aborda tips para fomentar valores en sus hijos.

- Cada semana se abordará un valor para trabajar en casa, el cual se explicará en las reuniones programadas.

- Actividad con los estudiantes, padres y profesor (orientador).

ÚLTIMA SEMANA. (Comunicación, socialización de los productos del proyecto)

Se desarrollará un plenario en donde los estudiantes y sus padres comuniquen lo que han aprendido, y destacarán las actitudes que tomarán a partir de los resultados.

- Evaluación.

Es conveniente que los estudiantes se autoevalúen para que tomen así conciencia por sí mismo de sus logros, errores y aspectos que deben mejorar durante su participación. Esto genera en ellos una actitud más responsable ante su propio aprendizaje.

Pregunta

Siempre

Casi siempre

A veces

Casi nunca

nunca

¿Participo de manera activa en mi grupo de trabajo?

¿Colaboro en conseguir los materiales necesarios para el proyecto?

¿Realizo las tareas en el tiempo acordado?

¿Respeto la opinión de mis compañeros?

¿Propongo ideas para mejorar el trabajo en mi grupo?

¿Escucho atentamente las preguntas, indicaciones o ideas de otros?

¿Apoyo a los demás con sus trabajos?

¿Discuto con calma mis ideas y las opiniones de los demás?

¿Cuido los materiales y el ambiente en donde trabajo?

¿Resuelvo los conflictos dialogando y acordando soluciones?

- Meta evaluación.

¿Qué hemos aprendido? ¿Qué sabemos? ¿Cómo hemos trabajado?

¿Cómo nos sentimos? ¿Es importante conocer y aplicar los valores en nuestra vida diaria?

- Bibliografía.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN (Rutas de aprendizaje). Proyectos de aprendizaje.

PROYECTOS ESPECIALES. “El libro de los valores”. Edit. El tiempo S.A.- 161 pág.