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LA ADOLESCENCIA NORMAL - ABERASTURY

Enviado por   •  12 de Diciembre de 2018  •  2.065 Palabras (9 Páginas)  •  374 Visitas

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3. NECESIDAD DE INTELECTUALIZAR Y FANTASEAR: Forma típica del pensamiento adolescente. La renuncia al cuerpo, al rol, a los padres de la infancia y a la bisexualidad que acompañaba a la identidad infantil, es vivida por el adolescente como una vivencia de fracaso e impotencia. Esto lo obliga a recurrir al pensamiento para compensar las pérdidas que ocurren dentro de sí mismo y no puede evitar.

4. LAS CRISIS RELIGIOSAS: El adolescente puede manifestarse como un ateo exacerbado o como un místico muy fervoroso. Sin embargo, entre estas situaciones hay una gran variedad de posiciones religiosas y cambios muy frecuentes. Estas crisis son un intento de solución de la angustia que vive el yo en su búsqueda de identificaciones positivas y del enfrentamiento con el fenómeno de la muerte.

5. LA DESUBICACION TEMPORAL: El adolescente convierte el tiempo en presente y activo como un intento de manejarlo. Las urgencias son enormes y a veces las postergaciones irracionales. Tiene dificultad para distinguir presente, pasado y futuro. Podemos hablar de 3 tipos de tiempos:

- Existencial: El tiempo en sí.

- Vivencial o experiencial: Tiempo rítmico. La noción temporal del adolescente es de este tipo.

- Conceptual: Tiempo cronológico.

A medida que se van elaborando los duelos de la adolescencia surge la conceptualización del tiempo, que implica la noción discriminada de pasado, presente y futuro, y la aceptación de la muerte de los padres y de la propia.

6. LA EVOLUCION SEXUAL DESDE EL AUTOEROTISMO HASTA LA HETEROSEXUALIDAD: Oscila entre la masturbación y los comienzos del ejercicio genital. Al ir aceptando su genitalidad, el adolescente inicia la búsqueda de la pareja y aparece el primer enamoramiento. Elaborar el duelo por el cuerpo infantil perdido implica también la elaboración del duelo por el sexo opuesto perdido. Se reactiva el triángulo edípico con toda intensidad, ya que la instrumentación de la genitalidad se hace posible y por lo tanto, el individuo se ve obligado a recurrir a mecanismos de defensa mas persistentes y energéticos. De no hacerlo la consumación del incesto sería posible, y el individuo que realizara el incesto tendría un impedimento en el proceso de individuación porque permanecería mantenido en una relación genital temprana, sin poder definirse sexualmente de un modo real. Esto llevaría a mantener una relación simbiótica podría constituir la base de la homosexualidad tanto masculina como femenina.

7. ACTITUD SOCIAL REIVINDICATORIA: La constelación familiar es la primera expresión de la sociedad que influye y determina gran parte de la conducta de los adolescentes. Muchos padres se angustian y atemorizan frente al crecimiento de sus hijos, reviviendo sus propias situaciones edípicas conflictivas. Se provoca una situación de ambivalencia dual, ya que la misma situación ambivalente que presentan los hijos separandose de los padres, la presentan estos al ver que aquellos se alejan. La adolescencia es recibida en forma hostil por el mundo de los adultos en virtud de las situaciones conflictivas edípicas. La actitud social reivindicatoria del adolescente es prácticamente imprescindible. El adolescente siente que no es él quien cambia, sino que son sus padres y la sociedad los que se niegan a seguir funcionando como padres infantiles con actitudes de cuidado y protección ilimitados. Así, el adolescente descarga contra ellos su odio y su envidia, y desarrolla actitudes destructivas. Sólo si logra elaborar bien los duelos correspondientes y reconocer la sensación de fracaso, podrá introducirse en el mundo de los adultos con ideas reconstructivas.

8. CONTRADICCIONES SUCESIVAS EN TODAS LAS MANIFESTACIONES DE LA CONDUCTA: La conducta del adolescente está dominada por la acción, forma típica de expresión de estos momentos. No pueden mantener una línea de conducta rígida, permanente y absoluta. Es una personalidad permeable, en la cual los procesos de introyección y proyección son intensos, variables y frecuentes. Como consecuencia no hay una línea de conducta determinada.

9. SEPARACION PROGRESIVA DE LOS PADRES: Uno de los duelos fundamentales es el de los padres de la infancia. Por lo tanto una de las tareas básicas relacionada con la identidad del adolescente es la de ir separándose de los padres. La intensidad y calidad de la angustia con la que se maneja la relación con los padres y su separación de estos, estará determinada por la forma en que se ha realizado y elaborado la fase genital previa de cada individuo, a la que se sumarán las experiencias infantiles anteriores y la actual de la propia adolescencia. La presencia internalizada de buenas imágenes parentales, con roles bien definidos, y una escena primaria amorosa y creativa, permitirá una buena separación de los padres y facilitará al adolescente el pasaje a la madurez, para el ejercicio de la genitalidad en un plano adulto.

10. CONSTANTES FLUCTUACIONES DEL HUMOR Y DEL ESTADO DE ANIMO: Un sentimiento básico de ansiedad y depresión acompañarán permanentemente como sustrato a la adolescencia. La cantidad y calidad de la elaboración de los duelos de la adolescencia determinarán la mayor o menor intensidad de esta expresión y de estos sentimientos. Los cambios de humor son típicos de la adolescencia y pueden aparecer como microcrisis o macrocrisis.

• ADOLESCENCIA Y PSICOPATIA:

ADOLESCENCIA NORMAL

PSICOPATIA

Necesita estar solo para poder conectarse con su mundo interno (seguro y conocido).

Necesita estar con gente. Busca estar acompañado para no sentir su propia soledad.

Piensa y habla mucho más de lo que actúa. Cree en la comunicación verbal y la necesita. Es una preparación para la acción.

Su forma de comunicación se da a través de la acción y necesita de los otros para realizarla. Compulsión a actuar y dificultad para pensar.

No comprende lo que pasa a su alrededor, está más ocupado en conocerse que en conocer a los demás.

Comprende lo que pasa a su alrededor y lo utiliza para su manejo.

La aceptación de la vida y la muerte lo llevan a una mayor capacidad de amor y goce y a una mayor estabilidad de los logros.

Sentimientos de pérdida negados. No existe el cuidado por

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