“La interrelación en el aula” ¿Cómo se llega al autoritarismo?

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Como denotamos anteriormente esta problemática se viene dando de generación en generación, aumentando cada vez su utilización como medio de enseñanza, si lo vemos así el panorama es bastante desalentador y por ende es necesario entender del por qué sucede esto, sus factores, lo que influye, consecuencias y una indagación profunda con el fin de dilucidar el causante de esta.

Hoy en día se reconocen los derechos del individuo y quizás los que no practican el autoritarismo utilizan algo bastante similar que ya no es el “yo” del profesor si no el de “los demás” como medio de presión y es básicamente la misma corrupción modificada de acuerdo al contexto en el que se presenta, es por esto que el proyecto se embarcará en tratar de descubrir el “por qué” se forman estás conductas, como es la relación alumno-profesor en este ambiente, si un profesor bajo esta condición puede superarlo, descubrir posibles soluciones al problema, y así evitar que este modelo educativo siga vigente en un futuro de una manera renovada y “salvar” posibles jóvenes con un futuro prometedor que terminan oprimidos por las conductas del educador.

Para esto nos basaremos netamente en el desarrollo de las clases. Primero mediante la observación de estás mismas al azar para detectar posibles conductas como la antes mencionada, plantear trabajo de encuesta en los alumnos y también a los profesores, todo esto acompañado de una indagación teórica del comportamiento sicológico, docente, estudiantil y a nivel personal que nos ayude a entender ¿Qué lleva a un profesor a comportarse de esa manera?.