Legislación educativa

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Unidad 5 Procedimiento para otorgar y mantener el reconocimiento de

Acuerdos 243 y 279 para conocer más acerca de la Guía de Gestión para otorgar y mantener el reconocimiento de validez oficial

Muy buenas noches Asesora Edith Alejandra Donato Flores. Mi nombres es Zark Vauhlosky Reyes, estudie Relaciones Internacionales en la UNAM y Especialidad en Cooperación Internacional para el Desarrollo en el Instituto José María Luis Mora, durante 22 años he trabajado en áreas de educación internacional en la SEP Federal, en la SEP de Puebla y recientemente en el Instituto Politécnico Nacional, mi experiencia se orientó a formación de recursos humanos, programas de becas, movilidad universitaria, educación migrante, entre otros, durante este tiempo y en las diferentes áreas que trabaje conocí una gran parte del sistema educativo nacional e internacional, sin embargo la gestión de la educación en el ámbito plantel y la organización que a nivel sector se realiza en los diversos niveles educativos es para mí poco conocida y podría decir que en la práctica se aprende informalmente sin conciencia clara de lo que implica, la finalidad de cursar este programa es lograr una mayor comprensión y contar con mejores herramientas que me permitan mejores resultados profesionales y una contribución más exitosa desde el ámbito administrativo de los proyectos educativos. Considero que esta maestría me fortalecerá en todas las tareas que realizo en materia educativa, social y cultural.

Foro 1

Leer los artículos "Reforma a los artículos 3 y 31 constitucionales" y "Las nuevas reformas al artículo tercero constitucional" y elaborar una crítica de participación en el foro de discusión exponiendo de qué manera hacen justicia a la educación como – OBLIGACIÓN impartida por parte del Estado. - Y por otro lado, si en la práctica de garantía al derecho a la educación, es dado así de esa manera o es ofuscado por el contexto y el manejo de políticas públicas. Rubricas para el foro ϖ Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones ϖ Evita las faltas ortográficas y de puntuación Ponderación: Calidad en la reflexión y comentario vertido 80% Ortografía excelente 20 %

Foro 2

Leer la "Ley para la Coordinación de la Educación Superior", para participar en el foro donde cada integrante explique sus motivos de por qué si o por qué no, esta Ley es prudente a las necesidades del mundo laboral en México y a la competitividad internacional en el aspecto laboral y económico. Rubricas para el foro: ϖ Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones 80 % ϖ Evita las faltas ortográficas y de puntuación 20 %

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FORO 3

Para este foro deberás realizar un análisis del artículo 243 y 279 y contestar; ¿Considera usted suficientes los requisitos solicitados para dar de alta una institución educativa? Justifique su respuesta. Rubricas: Justificación con 1 o 2 citas de los textos analizados 40% Muestra coherencia entre lo solicitado y el comentario emitido 40% Tiene un mínimo de 0 errores ortográficos 10%

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