PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA
Enviado por alexandra cartes sepulveda • 24 de Agosto de 2018 • Apuntes • 647 Palabras (3 Páginas) • 532 Visitas
Desarrollo cognitivo durante la primera infancia
Alexandra Cartes Sepulveda
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA
Instituto IACC
Lunes 06 de agosto de 2018
Introducción
En este trabajo analizaremos las diferentes etapas de los niños y niñas según su edad. También analizaremos sus etapas según la teoría de Jean Piaget, quien formula diferentes contenidos para desarrollar el pensamiento del niño. Además, se acepta que el ciclo evolutivo de cada niño es característico, con su propio ritmo de adquisiciones, pero siguiendo el mismo orden.
Desarrollo
1-. Revise el video sobre el desarrollo cognitivo de 0-2 años (disponible en: https://youtu.be/9y5gswWOHwc) y luego complete los siguientes cuadros.
Desarrollo de Paula (9 meses)
Descripción detallada de la situación observada | Relación con las características generales del desarrollo | |
Coordinación visión –audición | Ella pone atención a la voz de la madre y al juego que se realiza con ella. | La niña le responde con sus palabras a la madre por intermedio de un juego. |
Manipulación de objetos con la mano | Trata de manipular los objetos que tiene a su alcance con sus manos y con su boca | Con la manipulación de objetos ella desarrolla sus sentidos del tacto y visual. |
Atención cuando la llaman | Responde constantemente a la voz humana mirando a la persona que le habla. | Cada vez que la llaman ella empieza a desarrollar su sentido de la audición, así podrá empezar a distinguir distintos sonidos. |
Atención focalizada | Ella se concentra bastante con cada objeto didáctico que le entregan. | Solo se concentra en los juegos y en la actividad que mas le parece atractiva, pero rápidamente se distrae de lo que ase. |
Desarrollo de Elena (24 meses)
Descripción detallada de la situación observada | Relación con las características generales del desarrollo | ||
| Se propone la meta de decir los colores que ve. | Empieza a desarrollar una memoria repitiendo una y otra vez lo que dice. | |
| Responde a lo que se le pregunta. | Al responder a la voz humana le permite adquirir una capacidad de entender y expresarse en una conversación con alguien. | |
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