Perfil Evolutivo 2 a 5 años.
Enviado por Ensa05 • 20 de Marzo de 2018 • 685 Palabras (3 Páginas) • 311 Visitas
...
LA VIDA FAMILIAR Y TODOS LOS ACONTECIMIENTOS
• ESTABLECE DISTINTOS ROLES
SEXUALIDAD
• ENTRA EN EL COMPLEJO DE EDIPO
• ATRAVIESA LA ANGUSTIA DE CASTRACIÓN
• LA NIÑA EXPERIMENTA LA ENVIDIA DEL PENE
• EL NIÑO ES HOSTIL CON EL PADRE DE SU PROPIO SEXOY SE SIENTE ATRAÍDO POR EL DEL SEXO OPUESTO
4 AÑOS
PERFIL SOCIAL
o DESEA IR AL BAÑO CON UN COMPAÑERO
o ACEPTA REGLAS
o REALIZA TAREAS CON MÁS CUIDADO
o SE ASOCIA EN GRUPOS PARA JUGAR
o INSULTA, DÁ ORDENES Y CRITICA
LENGUAJE
o DÁ Y PIDE ARGUMENTOS
o DIFERENCIA LAS LETRAS DE LOS NÚMEROS
o PUEDE ESCRIBIR SU NOMBRE
o CONVERSA LARGAMENTE CON LOS ADULTOS
MOTRICIDAD
o CORRE SIN DOMINAR LOS BRAZOS
o SALTA EN UN PIE
o TIENE PUNTERÍA Y MAYOR MOTRICIDAD FINA
o ATAJA PUEDE SALTAR EN ALTO
o ESQUIVA OBSTÁCULOS
PERFIL EMOCIONAL
o SE PREOCUPA POR EL OTRO
o DELATA A SUS COMPAÑEROS CUANDO ESTOS SE PORTAN MAL
o MANIFIESTA LOS SENTIMIENTOS REPRIMIDOS
o SE SIENTE SOLO POR MOMENTOS
PERFIL ARTISTICO
o DÁ NOMBRES A SUS DIBUJOS
o DIFERENCIA FIGURAS CERRADAS DE ABIERTAS
o PUEDE DIBUJAR UN CUADRADO
o UTILIZA COLORES DISTINTOS PARA DISTINTOS DIBUJOS
o DIBUJA CABEZA, TRONCO, BRAZOS Y PIERNAS
o DIBUJA EMOCIONALMENTE
JUEGO
o SU JUEGO ES PARALELO
o JUEGA EN PAREJA
o ELIGE UN AMIGO PARA JUGAR
o DISTINGUE REALIDAD DE FANTASÍA
o ES UN JUEGO SOCIALIZADO
o COMPARTE SUS JUGUETES
o SE DISFRAZA
o ESPERA UN TURNO
o PUEDE RESPETAR LAS REGLAS DE UN JUEGO
SEXUALIDAD
o EL NIÑO TEME POR SU INTEGRIDAD FÍSICA (TEME SER CASTRADO)
o EL NIÑO SE MASTURBA
o MANTIENE MAYOR CANTIDAD DE RELACIONES SOCIALES ESTABLES
o LA NIÑA NO ENTIENDE PORQUÉ NO TIENE PENE Y DESEA TENERLO
5 AÑOS
PERFIL SOCIAL
• LE GUSTA COMPETIR
• TEATRALIZA LA VIDA COTIDIANA
• PUEDE FINALIZAR UNA TAREA
• IMITA A LOS DEMÁS
• HACE TRAMPA
• DIFERENCIA REALIDAD DE FANTASÍA
MOTRICIDAD
• CORRE CON VELOCIDAD
• PUEDE CAMBIAR DE DIRECCIÓN SIN DIFICULTAD
• SALTA EN LARGO Y EN ALTO
• TOMA IMPULSO PARA CORRER
• LANZA CON PUNTERÍA
• SU MOTRICIDAD ES FINA
PERFIL EMOCIONAL
• SUFRE POR OTRAS PERSONAS
• SIENTE VERGÜENZA Y TEMOR ANTE EXTRAÑOS
• SE COMPADECE DE LAS PERSONAS QUE SUFREN
PERFIL ARTISTICO
• DEFINE SU LATERALIDAD
• REALIZA UN DIBUJO REALISTA DE INTENCIÓN
• REALIZA UNA BUENA COPIA PERCEPTIVA
• HAY DIFERENCIAS EN LOS DIBUJOS DE AMBOS
JUEGO
• SU JUEGO ES SIMBÓLICO
• COMIENZA A TENER JUEGOS REGLADOS
• LE GUSTA LA CONSTRUCCIÓN (LAS NENAS CASAS PARA LAS MUÑECAS Y LOS VARONES PISTAS DE AUTOS)
• TEATRALIZA
• FINALIZA UNA TAREA
• PUEDE JUGAR EN GRUPO
• JUEGA MEMOTEST, ROMPECABEZAS Y PUEDE COMPARTIR JUEGOS DE MESA CON LA FAMILIA
LENGUAJE
• LA HIPOTESIS DE LECTO-ESCRITURA ES GENERALMENTE SILÁBICA
• FORMA FRASES LARGAS Y COHERENTES
• PUEDE CONTAR COMENZANDO POR UNO
• DÁ Y PIDE RESPUESTAS CONCRETAS
SEXUALIDAD
• MANIFIESTA SU INTERÉS SEXUAL ABIERTAMENTE
• LA NIÑA SE SIENTE FRUSTRADA POR NO TENER PENE Y CULPA A LA MADRE POR NO HABERLE DADO UNO
• BUSCA A UNA PERSONA DEL SEXO OPUESTO PARA DECIR QUE ES SU NOVIO/A
• DIFERENCIA LOS JUEGOS DE NIÑOS Y NIÑAS
...