Principales precursores de la psicología educativa.

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8.- ¿Que es una conducta?

Manera de realizar un organismo sus funciones vitales o de responder a ciertos estímulos.

9.- ¿Qué es el conductismo?

Teoría propuesta por Watson que estudia el comportamiento a través de estímulos y respuestas.

10.-¿Qué es una respuesta?

Para la psicología y la biología, la respuesta es la reacción de un organismo frente a un estímulo. Dicha respuesta puede expresarse a partir de cambios mecánicos, físicos, químicos o de otra naturaleza.

11.- ¿Qué es un estímulo?

Entendemos estímulo incondicionado a aquel que genera en el sujeto una respuesta de carácter innato, generalmente llamada reflejo. Por otro lado, un estímulo condicional espera un resultado específico, que el organismo no sabría dar antes de recibir las instrucciones correspondientes.

12.- ¿Qué es asociación?

Es la relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultado de la experiencia.

13.-Explique y mencione diferencias entre condicionamiento clásico y operante.

El clásico se aplica a seres quienes no tienen experiencia previa mientras que el operante es utilizado para moldear una conducta ya establecida.

14.- Explique y de su opinión acerca de los experimentos de Watson (la rata y el niño Alberto).

Hacía sonar un ruido muy fuerte cada vez que le mostraba una pequeña rata al bebe, esto hizo que con el tiempo el niño mirara a la rata y lo asociara con el sonido incomodo creando así un cierto temor al animalito y no solo ratas también otros animales, perros , conejos incluso máscaras y objetos peludos.

Desde mi punto de vista es insano experimentar con una mente en desarrollo porque luego no sabes si puedes corregirlo o le dejas al niño un trauma del que no pueda desprenderse después.

15.- ¿Qué es discriminación de acuerdo al conductismo?

La discriminación se establece por el hecho de un comportamiento que es reforzado en presencia de una situación estimuladora y no lo es en presencia de otra situación estimuladora, proceso llamado de reforzamiento diferencial. La discriminación de estímulos es el proceso de descomponer o controlar generalizaciones. Así un organismo es capaz de discriminar entre dos estímulos diferentes cuando responde de manera diferente a cada uno de ellos.

16.- ¿Qué es el modelado de acuerdo al conductismo?

Consiste en identificar capacidades de los individuos y a través de ellas, trazarse unos objetivos que permitan conocer hasta donde un estudiante puede llegar en determinado proceso de aprendizaje, en tal sentido, el maestro es un intermediario quien será el encargado de determinar la capacidad del aprendiz, indicar la metodología a seguir, realizar los refuerzos y control de aprendizajes. Su exponente es SKINNER.