Problemas de la comunicacion familiar.

...

Después llegaron las preguntas llenas de reproches (sólo por teléfono)

María parece pertenecer a una familia psicosomática, demuestra no haber cortado el vínculo con su familia de origen de forma sana. Por su parte los padres la sobreprotegen, esto la hace insegura, frente a su proyecto de una operación de prótesis mamarias dice “ le voy a pedir la plata a mi papá para mi cumpleaños”…….sin haber hablado del tema con su pareja.

Por otro lado cuando estaba en Miami, su madre estaba enterada de lo que estaba haciendo su hija, sin embargo no se lo dijo a su esposo, lo que demuestra una coalición madre-hija. La mamá de María tampoco le dijo la verdad a Javier, a pesar de sus preguntas.

2) Para María, que creció en una familia psicosomática donde fue sobreprotegida, su construcción de la realidad se basa en sí misma, sus necesidades y la satisfacción de las mismas. Sólo ve lo que cree ver.

No fue la persona que ayudó a Javier a verse de forma positiva. Ella, de alguna manera no fue “el espejo ideal”.

Por otro lado ella , por su patrón de conducta, necesitaba protección y era insegura, lo que hacía que Javier le encontrara “sentido” a la relación, “lo que pedimos determina lo que encontramos”…………………………..

Javier, por su parte traía una historia de dependencia de las personas, pasivo y de baja autoestima, limitó su universo a María, sin cuestionar, ni opinar diferente a ella. Sin planear juntos los proyectos de vida de forma responsable y comprometida.

En la escena de una de las tantas charlas con sus amigos Luis le dice:” te pasó lo mismo a los quince, a los veinte, te va a volver a pasar, no es la única mina”……………….

4) En una 1° entrevista se harían preguntas lineales como para conocer más al consultante (Javier) y su familia de origen.

-¿Cómo está conformada tu familia?

-¿Quiénes viven en casa de tus padres?

-¿A qué se dedica tu papá?

-¿A qué se dedica tu mamá?

- ¿Cómo decidiste ser médico?

-¿Y cirujano?

-¿Desde cuándo vivís con María?

-¿Desde cuándo la conocés?

Posibles preguntas estratégicas como para generar confrontación que produzca una “interacción correctiva”:

-¿No te parece que María ya tomó una decisión?

-¿Vos pensaste en algún momento en iniciar una nueva relación?

-¿Los padres se comunican con ella?

También se harían preguntas circulares como para conectar los tipos de comportamiento en la red familiar.

-¿Cuándo vos tenías dudas del casamiento, ella que hacía?

-¿Alguna vez te comentó que veía algunos problemas en la relación?

-¿Cómo decidiste volver a vivir con tus padres nuevamente?

En una segunda entrevista sería conveniente el uso del “diálogo apreciativo” para rescatar, a través de la formulación de preguntas la capacidad de Javier para aprehender, anticipar y usar sus componentes positivos, ya que se mostró, en la primera entrevista, con muy baja autoestima y con pérdida de sentido de su vida por la ausencia de María; dispuesto a pagar cualquier precio para que ella vuelva.

Es necesario que Javier reconozca sus “núcleos positivos” porque esto cambiará su relación con el mundo y despertará en él el deseo de crear y descubrir nuevas posibilidades y hacerse nuevas preguntas.

- Descubrimiento: Basar esta fase en la apreciación de lo mejor que hay, su profesión, sus amigos, sus padres pensando en un futuro posible.

- El sueño: Se lo invita a imaginar un futuro ideal, positivo, una propuesta provocativa., a través de palabras, dibujos, música o cualquier otro método que implique el lado derecho del cerebro.

- Diseño: Desarrollar metas a corto o largo plazo, por ejem:

Intentar una vez por semana salir con algún amigo-amiga.

4-Implementando el sueño: Diálogo acerca de cómo llevar adelante el sueño a partir de imágenes positivas.

5-Un instrumento para el cambio: Se basa en los éxitos del pasado

-¿Cómo lograste el éxito en el trabajo?

-¿Cómo se puede conseguir nuevamente?

-¿Cómo te enamoraste?

-¿Podés repetirlo?

Por comparación se analizan los errores para descubrir cómo se generaron las insatisfacciones en la relación antes de que se conviertan en situaciones conflictivas. Esto permitirá.

-Reconocer estrategias para repetir en el futuro.

-Comprender situaciones que son contraproducentes y no funcionan para evitarlas.

Generando:

-Sentimientos de confianza basados en la propia experiencia.

-Disposición para enfrentar riesgos.

-Independencia