RESISTENCIA DE PROFESORES A LA REFORMA EDUCATIVA: MÉTODOS DE ENSEÑANZA

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Por rango de edad, 5 mil 54 profesores con resultado insuficiente tienen entre 40 y 50 años, mientras los docentes de 50 a 60 años con este nivel de desempeño suman 2 mil 581. Aquellos con más de 60 años son 269.

http://www.vanguardia.com.mx/articulo/mas-de-6-mil-maestros-de-30-40-anos-presentan-resultados-insuficientes escrito el 28 de marzo de 2016 y consultado el 8 de abril de 2016

SEP entrega resultados de evaluación docente

Durante la presentación de los resultados de la Evaluación de Desempeño Docente Ciclo 2015-2016, el funcionario federal indicó que sumando los resultados de Educación básica, media superior y los directores que se evaluaron, 15.3 % obtuvo una calificación insuficiente.

Detalló que 36.2% sacó una calificación suficiente, 40.5% obtuvo un resultado bueno, y 8% tuvo un resultado destacado o excelente.

“Es importante decir que 51.5%, poco más de la mitad, tiene aún un amplio margen para poder mejorar, ya que en esta categoría se encuentran quienes obtuvieron una calificación de insuficientes o suficientes y es ahí donde hay mayor posibilidad de seguir mejorando a través de las capacitaciones”, dijo.

Nuño Mayer comentó que, de los 150,086 docentes convocados, participaron 134,140 profesores, lo que significa 90% de la meta.

Dijo que, en lo correspondiente a educación básica, obtuvieron una calificación insuficiente 14,545 maestros, 14.1%, mismos que no perderán el empleo y en un plazo menor a un año, deberán presentar nuevamente la evaluación, además de recibir formación continua.

En tanto, con calificación suficiente están 38,824 profesores, 37%, quienes obtendrán la permanencia de la plaza por cuatro años; con resultado bueno resultaron 41,791 docentes, 40.5%, mismos que podrán poder promocionarse para obtener más horas de enseñanza.

http://eleconomista.com.mx/sociedad/2016/02/29/sep-entrega-resultados-evaluacion-docente. Escrito el 29 de febrero de 2016 y consultado el 8 de abril de 2016

CONCLUSIONES GENERALES:

De acuerdo a las estadísticas presentadas en los artículos consultados de acuerdo a los resultados de la evaluación profesional docente podemos llegar a las siguientes afirmaciones.

- De los docentes evaluados de acuerdo al desempeño profesional realizado el 36.2% obtuvo una calificación suficiente y el 15.3% obtuvo una calificación de insuficiente, cabe mencionar que estas dos calificaciones son las más bajas, por lo que el 51.5% de los evaluados tiene muchas oportunidades de mejora en su desempeño.

- Del 15.3% de los docentes con calificación de insuficiente, cabe mencionar que 6’094 tiene entre 30 y 40 años de edad, 5’054 tienen entre 40 y 50, 2’581 tienen entre 50 y 60 y sólo 269 tienen más de 60 años.

- En números generales podemos decir que 49’944 son los evaluados que tienen una calificación buena y digna de reconocer, en contraste con los 53’369 que obtuvieron calificaciones que dejan mucho que desear.

Estos números son el reflejo de la realidad que se vive en las escuelas, donde existen docentes que dan ejemplo y realizan una labor digna de resaltar y existen otros que nomás llenan el hueco, que por mala costumbre o por malos hábitos no logran realizar su labor de la mejor manera.

Con esto puedo afirmar que algunas de mis hipótesis son verdaderas, pues vemos que los profesores que ya llevan varios años en el servicio docente son los que necesitan más apoyo, podrá ser por la edad, por la renuencia a actualizarse o simplemente porque ellos creen estar bien.