EL Ensayo de la reforma educativa

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En el artículo 3° párrafo III se agrega este párrafo: “Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a cabo mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria de este artículo fijará los términos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio. Serán nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley;”

Con dicha modificación se da la pauta para que por medio de evaluaciones se ingrese al servicio docente, además que para ser promovido o garantizar tu permanencia dentro de éste tendrás que realizar alguna evaluación que garantice tu capacidad.

La fracción IX que se adiciona al artículo 3°nos dice lo siguiente: “IX. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación será un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Corresponderá al Instituto evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. Para ello deberá:

a) Diseñar y realizar las mediciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del sistema.

b) Expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden, y

c) Generar y difundir información y, con base en ésta, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación y su equidad, como factor esencial en la búsqueda de la igualdad social.”

Este será el medio para los fines que el artículo III nos menciona, con este organismo se llevarán a cabo las evaluaciones que permitirán el ingreso, promoción y permanencia en el servicio educativo, pero más importante, será este instituto quien marcará las líneas de trabajo que habrá que seguir en busca de una mejor calidad educativa.

Cabe mencionar que la fracción se alarga 6 párrafos más, pero sólo habla del órgano de dirección del Instituto que es la Junta de Gobierno, así como del método por el que serán electos sus 5 miembros, por lo que me abstuve de ponerlo.

Por último en el artículo 73, fracción XXV se agrega un pequeño texto que dice lo siguiente: “Y para asegurar el cumplimiento de los fines de la educación y su mejora continua en un marco de inclusión y diversidad.”

Quedando la fracción de la siguiente manera: “XXV. Para establecer, organizar y sostener en toda la República escuelas rurales, elementales, superiores, secundarias y profesionales; de investigación científica, de bellas artes y de enseñanza técnica, escuelas prácticas de agricultura y de minería, de artes y oficios, museos, bibliotecas, observatorios y demás institutos concernientes a la cultura general de los habitantes de la nación y legislar en todo lo que se refiere a dichas instituciones; para legislar sobre vestigios o restos fósiles y sobre monumentos arqueológicos, artísticos e históricos, cuya conservación sea de interés nacional; así como para dictar las leyes encaminadas a distribuir convenientemente entre la Federación, los Estados y los Municipios el ejercicio de la función educativa y las aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público, buscando unificar y coordinar la educación en toda la República, y para asegurar el cumplimiento de los fines de la educación y su mejora continua en un marco de inclusión y diversidad. Los Títulos que se expidan por los establecimientos de que se trata surtirán sus efectos en toda la República.

En la Nueva reforma educativa se efectúan las leyes secundarias que se basan en:1) Decreto por el que reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la ley general de educación, basándose en que según las leyes los maestros deberán cumplir cada requisito. 2) Decreto por el que se expide la ley del instituto nacional para la evaluación de la educación. 3) Decreto por el que se expide la ley general del servicio profesional docente. En este decreto se protegerán todos los derechos del maestro y de igual manera ver que cumplan con sus obligaciones.

Con esta Reforma tratan de erradicarse todos los males que el sistema educativo mexicano tiene, es una labor titánica, sin embargo, vale la pena el esfuerzo y vale la pena ponerse de acuerdo, esta Reforma sólo es la punta de lanza para todos los proyectos educativos que tienen que venir más adelante, pero es un paso que tenía que darse y que mejor que se está dando por acuerdo de las diversas fuerzas políticas de este país.

Conclusión

El país necesita un cambio en su educación de una forma que todos los estudiantes tengamos un buen futuro, de tal manera para que estemos preparados con las mejores herramientas para poder cambiar al país.

Las reformas educativas tienen un buen punto de cambio, pero no se logran aplicar de la mejor forma, porque no se tiene un gobierno que apoye lo suficiente a sus ciudadanos y no se tienen ciudadanos que se interesen lo suficiente en su propia educación y en su futuro. Para que una reforma educativa de un cambio notable es necesario que tenga el apoyo de todos los involucrados desde estudiantes, maestros, sistema administrativo, el gobierno del país, instituciones entre otros.

Muchas de las veces nos ponemos a quejar de las cosas sin ni siquiera tomarnos la molestia de investigar en lo que este cambio lograría en el país, porque en mi opinión esto lograría ayudar a muchos de los individuos en nuestro país porque hay personas que no tienen el apoyo suficiente para tener acceso a la educación básica, y es triste saber que muchas personas están dispuestas a aceptar de inmediato un lugar en un aula para poder aprender, cuando hay otras personas que sólo toman el estudio como una “obligación” y no como un derecho que a muchos se les niega.

El país tendría un gran cambio si nos enfocáramos en ayudar a que las cosas sucedan, pero no es así ni siquiera mostramos un buen interés a lo que nos beneficia a nosotros mismos, nos damos la libertar de culpar al gobierno, que no nos ayuda, que sólo nos roba, cuándo ni siquiera nos ponemos a pensar en lo que nosotros estamos haciendo por el país. Es cierto los gobernantes tienen una porción de la culpa, pero nosotros tenemos el resto. Simplemente me pongo a pensar si el gobierno quiere quitarle el puesto a ciertos maestros que no están