Los niños explorarán formas geomé.tricas en actividades que los inviten a observar con atención las particularidades de las figuras y los cuerpos, a caracterizarlos, a describirlos.

...

Duración: 30 minutos (aproximadamente)

Espacio: La sala

Materiales: hojas canson Nro. 5, figuras geométricas de papel glasé, plasticola.

Actividad N° 4Fecha:

“Tangram”

Propósitos

Que los niños tengan la oportunidad de:

- Enriquecer sus conocimientos acerca de las figuras geométricas

- Ampliar su vocabulario, conocimiento y creatividad en relación a las figuras geométricas.

Contenidos

- Exploración de las características de las figuras geométricas.

- Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características

- Descripción e interpretación de la posición de objetos.

PropuestaInicio: les diré a los niños que se sienten en el piso, y les contaré que hoy traje un juego para jugar. Les diré que se llama tangram y les preguntaré si alguno lo conoce. Desarrollo: les diré que es un juego que lo vamos a hacer en grupos y que consiste en armar la imagen correspondiente, que es parecido al rompecabezas. A cada grupo le daré una figura a armar distinta. Para esto les daré piezas mezcladas y una imagen en donde esa figura esté completa. A medida que logren armar la imagen, iré cambiando el modelo para que todos los grupos puedan armar todos. Cierre: para finalizar nos sentaremos en el piso, y charlaremos acerca de las formas que había, como lo armaron, si fue difícil, que les pareció, etc.

Duración: 25 minutos (aproximadamente)

Espacio: La sala

Materiales: piezas tangram realizadas con carton y plastificadas (círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo).

Actividad N° 5Fecha:

“Clavaditas”

Propósitos

Que los niños tengan la oportunidad de:

- Enriquecer sus conocimientos acerca de las figuras geométricas

- Ampliar su vocabulario, conocimiento y creatividad en relación a las figuras geométricas.

Contenidos

- Exploración de las características de las figuras geométricas.

- Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características

PropuestaInicio: les diré a los niños que se sienten en el piso, y les contaré que hoy traje un nuevo juego para jugar. Les diré que se llama clavaditas y que se juega en grupos, por esto deberán sentarse en las mesas.Desarrollo: una vez que todos los niños estén sentados en las mesas, les mostraré en que consiste el juego. Les mostraré que tengo una madera llena de clavos y ellos deberán formar figuras como las que estuvimos trabajando con las gomas elásticas que les traje. Les diré que hay que tener mucho cuidado con las gomitas, porque nos podemos lastimar si las estiramos mucho. Mostraré algunas formas que se pueden hacer. Luego les entregaré una madera cada dos/tres niños y varias gomas elásticas. Estaré atenta a los pedidos y necesidades de los niños. Cierre: cuando el interés decaída, nos sentaremos en el piso, y mostraremos una a una las maderas para observar que figuras realizó cada grupo y nos contarán como lograron realizarlo.

Duración: 25 minutos (aproximadamente)[pic 2]

Espacio: La sala

Materiales: tablero con clavos, gomas elásticas.

[pic 3]