¿Sera funcional el modelo educativo para todo el país?

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“En ese sentido, uno de los principales desafíos en el diseño del currículo es integrar tres fuentes esenciales: la filosofía de la educación, que orienta al sistema educativo nacional a partir de principios y valores fundamentales; el logro de capacidades que responda al momento histórico que viven los educandos; y la incorporación de los avances que se han producido en el campo del desarrollo cognitivo, la inteligencia y el aprendizaje.” (SEP, 2016 p. 37)

Formación y desarrollo profesional docente

Los maestros juegan un papel importante en el aprendizaje de sus alumnos, la mayoría de ellos siguen con la enseñanza tradicional, para el modelo educativo 2016 mencionan a los maestros como agentes que sean capaces de persuadir a sus alumnos.

La SEP menciona que los maestros deben seguir preparándose ir a cursos, para ser mejores y ser capases de presentar un examen para su pertenecía.

“Con el fin de ordenar este proceso de profesionalización del magisterio y construir un nuevo sistema basado en el mérito, la Reforma Educativa creó el Servicio Profesional Docente que define los mecanismos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia de los maestros.” (SEP, 2016 p. 56)

Para la mayoría de maestros presentar un examen de permanencia no se les hace justo ya que para muchos de ellos que llevan más de 15 años en el servicio no se les hace justo y rechazan la idea de presentar un examen para seguir con su base.

III Conclusión

Al hablar del modelo educativo 2016 se entran en muchas controversias, el sistema marca al modelo como un cambio donde ayudara a los alumnos egresados a salir mejor preparados para la vida donde sean capaces de enfrentarse a un trabajo, pero como lograrlo si para ser francos el modelo educativo 2016 solo plasma lo que quiere lograr.

Solo fala esperar que se ponga en marcha para ver los logros que se obtiene con los estudiantes y maestros donde el modelo educativo 2016 plasma sus objetivos, sin darse cuenta que no se puede llevar a cabo en todas las partes del país donde hay lugares que ni luz hay.

El sistema copia modelos y modelos pero no se dan cuenta que ese no es el problema en la educación de México, para una buena educación en el país se necesita que queden afuera los intereses del gobierno y se preocupen por creer un modelo que se pueda poner en marcha aquí y no solo cpiar modelos de otros países.

La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio” Paulo Freire.

BIBLIOGRAFÍA

-Carlos Tunnermann. (2008). Modelos educativos y académicos. Alicia Casco Guido: Hispamer

- S.E.P. (2016). El Modelo Educativo 2016. México: CONALITEG

- Fuentes C. María Guadalupe. (2011). Plan y Programas 2011. México: CONALITEG.

- Polanco de Jesus. (2016). El ABC de la Reforma Educativa 2016. México: Santillana.

II Marco Teórico

Para hablar del modelo educativo es importante conocer que es y para esto retomamos al autor Carlos Tunnermann menciona “el modelo educativo es la concreción de los paradigmas educativos que una institución profesa y que sirve de referencia para todas las funciones que cumple, al fin de hacer realidad el proyecto educativo”.

Como menciona el modelo es un proyecto que busca un cambio ya que quiere resolver importantes problemas que enfrentan los niños al salir de la educación básica, quiere lograr niños capaces de enfrentarse a la vida, el cual nos menciona:

“Al mismo tiempo, el modelo busca abatir barreras que dificultan el aprendizaje, a fin de crear las condiciones necesarias para que este planteamiento pedagógico sea una realidad para todos los niños, niñas y jóvenes de México, independientemente de su origen, género o condición socioeconómica.” (SEP, 2016 p. 19)

Sera posible lograr lo que menciona, porque pensar que un nuevo modelo puede lograr las expectativas que quiere la SEP, sin antes ver los logros que el plan y programas 2011 va a tener con todos esos alumnos que saldrán con ese plan.

El modelo educativo menciona que realizará cambios los cuales son: la escuela al centro, el planteamiento curricular, formación y desarrollo profesional docente, Inclusión y equidad y la gobernanza del sistema educativo.

Escuela al centro

Con la escuela al centro se quiere lograr que todos se involucren como se menciona en el siguiente párrafo:

“Esta nueva organización plantea habilitar y facultar gradualmente a las escuelas para que, bajo el liderazgo del director, se logre la participación de toda la comunidad educativa en la toma de decisiones de organización interna y de contextualización curricular, así como en el uso de los recursos financieros conforme a las necesidades específicas de cada plantel y con efectos verificables en la mejora del servicio educativo.” (SEP, 2016 p. 24)

Para lograr esas escuelas que menciona lo principal es que haya una infraestructura adecuada ya que la mayoría de las escuelas no se cuenta y para esto se necesita la participación de los padres de familia y esa es una dificultad ya que la mayoría llevan a sus hijos y los dejan pensado que es la guardería.

Recursos financieros de donde sacarlos ya que el gobierno no abastece de ello y la mayoría de los padres de familia no a portan porque saben que la escuela es gratuita.

También menciona “que las escuelas deben tener asistencia, acompañamiento y supervisión pedagógica; y contar con el equipamiento escolar adecuado para la promoción de un aprendizaje activo y colaborativo, y realizar actividades físicas y artísticas; ser dotadas de recursos financieros propios, materiales educativos afines a la diversidad de estilos y necesidades de aprendizaje, tecnologías de la información y la comunicación (TIC); y una estructura de organización completa.” (El ABC de la Reforma Educativa 2016 p.7)

Es ilógico que se cumpla, hay escuelas que ni bancas tienen y ahora pretenden que trabajen con tecnología, si hay niños que no conocen una computadora.

Para llevar a cabo la escuela al centro, primero tendrían que lograr escuelas