GRADO DE ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN TERCER CICLO

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IV. GRADO DE ADQUISICIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA . *1 *2

- Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía respetando y defendiendo los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

- Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje con los que descubrir la satisfacción de la tarea bien hecha.

- Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás, que favorezca un clima propicio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia, así como fomentar actitudes que favorezcan la convivencia y eviten la violencia en los ámbitos escolar, familiar y social.

- Conocer, comprender y respetar los valores de nuestra civilización, las diferencias culturales y personales, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.

- Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, valorando sus posibilidades comunicativas desde su condición de lengua común de todos los españoles y de idioma internacional, y desarrollar hábitos de lectura como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas.

- Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

- Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

- Conocer los hechos más relevantes de la historia de España y de la historia universal.

- Conocer y valorar su entorno social, natural y cultural, situándolo siempre en su contexto nacional, europeo y universal, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo e iniciarse en el conocimiento de la geografía de España y de la geografía universal.

- Iniciarse en las tecnologías de la información y la comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

- Valorar la higiene y la salud, conocer y respetar el cuerpo humano, y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.

- Comunicarse a través de los medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática, desarrollando la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y las manifestaciones artísticas.

- Conocer, respetar y apreciar el patrimonio natural, histórico, cultural y artístico de España, asumiendo la responsabilidad que supone su conservación y mejora con especial atención a las características de la Región de Murcia.

- Desarrollar todos los ámbitos de la personalidad, así como una actitud contraria a la violencia y a los prejuicios de cualquier tipo.

ñ). Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

- Fomentar la educación vial y el respeto a las normas para prevenir los accidentes de tráfico.

*1 Negativo (IN); *2 Positivo(SU, BI, NT o SB).

V. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

Aspectos a considerar para los alumnos con deficiencias básicas en Educación Primaria:

1. MOTIVACIÓN.....SÍ ⬜; NO ⬜.

2. PARA PRIMER CURSO DE ESO (señálese uno sólo, según orden de preferencia)

- Programa de refuerzo instrumental básico de Lengua castellana y literatura ⬜.

- Programa de refuerzo instrumental básico de Matemáticas ⬜.

En ………………………………………………., a …. de …………………… de 20…..

VºBº El Maestro-tutor

El Director

Fdo.: ……………………………………………. Fdo.: ………………………………………………..

ANEXO III

INFORME INDIVIDUALIZADO DE APRENDIZAJE

Hasta el curso 2008-2009

CÓDIGO CENTRO

TITULARIDAD: PÚBLICO ⬜ PRIVADO ⬜

LOCALIDAD

DOMICILIO

Año académico: …..….. -- ….…... Fecha del Informe: …………………………………

I. DATOS PERSONALES DEL ALUMNO

APELLIDOS: ………………..………… ……………….…..……… NOMBRE: ……..……..………………

FECHA DE NACIMIENTO: ………………………… LUGAR: ……………………………..…………………..

PAÍS: …………………………………………………. NACIONALIDAD: ..……………………………………..

DOMICILIO: ………………………………………….. LOCALIDAD: ……………………………………………

C.P.: ………………………………. TELÉFONOS: …………………………… / ………………………………

Nombre del padre o tutor: …………………………. Nombre de la madre o tutora: ………………………….

Profesión del padre o tutor: ……………………….. Profesión de la madre o tutora: ………………………..

II. MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA

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